<p class="ql-block"> 這是一個(gè)溫馨和諧的家庭，</p><p class="ql-block"> 這是一個(gè)抱團(tuán)成長(zhǎng)的集體，</p><p class="ql-block"> 這是一個(gè)飽含深情的團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 冬日朔風(fēng)催人進(jìn)，融融暖意入人心，2021年12月14日，趙莉麗名班主任工作室的成員又一次齊聚一堂。沉淀半年的收獲，激發(fā)思維的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、米河二中張匯濤老師公布本次德育勵(lì)志班會(huì)課件評(píng)選依據(jù)和優(yōu)秀班主任，分別是：大峪溝初級(jí)中學(xué)任琳琳老師的《知識(shí)改變命運(yùn) 人生是一場(chǎng)馬拉松》，河洛實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊麗老師的《同心筑夢(mèng) 不負(fù)韶華》；二中附中謝小盼老師的《心中有目標(biāo) 前行無(wú)畏》；西村初中賀華國(guó)老師的《不怕挫折 勇往直前》</p> <p class="ql-block"> 二、任琳琳老師做《知識(shí)改變命運(yùn)，人生是一場(chǎng)馬拉松》勵(lì)志班會(huì)展示</p> <p class="ql-block"> 別開(kāi)生面的導(dǎo)入，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在的起點(diǎn)和我們的努力沒(méi)有必然的聯(lián)系，它是父母努力帶給我們的優(yōu)勢(shì)。但人生沒(méi)有終點(diǎn)，在人生的征途中，誰(shuí)都可以爭(zhēng)冠，父母極力送你，剩下的全靠自己努力，你付出多少努力，就會(huì)有多少收獲。</p> <p class="ql-block"> 任琳琳老師在課堂上展示學(xué)生家長(zhǎng)的留言</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生看過(guò)爸爸媽媽的留言后，紛紛發(fā)表感悟</p> <p class="ql-block"> 奮斗的青春最美麗，在鏗鏘的誓言中，我們看到子華學(xué)子奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志，相信孩子們一定能以這次勵(lì)志班會(huì)為契機(jī)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，拼搏努力，到達(dá)成功的彼岸！加油，孩子們！</p> <p class="ql-block"> 三、河洛實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊麗老師、二中附中謝小盼老師、西村初中賀華國(guó)老師以說(shuō)課的形式為我們展示《同心筑夢(mèng) 不負(fù)韶華》、《心中有目標(biāo) 前行無(wú)畏》、《不怕挫折 勇往直前》勵(lì)志主題班會(huì)</p> <p class="ql-block"> 楊麗老師的勵(lì)志主題班會(huì)以文字，圖片及視頻的方式展現(xiàn)，其中列舉的名人名言，給學(xué)生精神上的鼓舞。圖片展示了學(xué)生家長(zhǎng)工作中的照片，能讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的艱辛，更能激發(fā)學(xué)生斗志。播放家長(zhǎng)視頻給孩子的祝福，讓學(xué)生體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)及希望。</p> <p class="ql-block"> 謝小盼老師主題班會(huì)《心中有目標(biāo)，前行無(wú)畏》從四個(gè)方面進(jìn)行了分享：一、在班級(jí)分享古今勵(lì)志故事；二、分析班里學(xué)生現(xiàn)狀；三、制定可測(cè)目標(biāo)；四、付諸實(shí)際行動(dòng) </p> <p class="ql-block"> 賀華國(guó)老師分享的《不怕挫折、勇往直前》的主題班會(huì)從兩個(gè)方面進(jìn)行：一、從不同家庭衣食住行的對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，二、讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班上存在的問(wèn)題，從而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣</p> <p class="ql-block"> 四、評(píng)課、議課。參與評(píng)課的有：史留帥老師、張文君老師、王亞平老師、姜楠老師、劉金珠老師、霍麗君老師等。他們紛紛贊揚(yáng)四位老師的用心設(shè)計(jì)、奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 五、答疑解惑，雙減背景下的班級(jí)管理，在這一環(huán)節(jié)中各小組老師進(jìn)行激烈討論，每組匯總出一個(gè)主題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一小組聚焦班級(jí)中作業(yè)管理問(wèn)題，深入探討了雙減背景下，如何協(xié)調(diào)學(xué)科教師進(jìn)行作業(yè)落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第二小組聚焦的主題是育人、班級(jí)管理與教學(xué)質(zhì)量的有效融合。</p> <p class="ql-block"> 第三小組討論主題是：雙減背景下，面對(duì)學(xué)習(xí)能力有差異的學(xué)生，老師應(yīng)如何引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人趙莉麗也參與了各小組的解疑答惑</p> <p class="ql-block"> 六、其他朋友傾情分享，亮出了自己的妙招，為我們的班級(jí)管理工作注入了新的力量。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人趙莉麗老師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)我們班主任作為班級(jí)的引領(lǐng)人，要注重喚醒，注重育人，在喚醒中育人，讓教育走向美好，讓學(xué)生走向智慧，讓教育走向幸福。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。相聚于此我們專心聽(tīng)課、用心交流、掌聲如歌，熱情似火，奔赴各校我們?cè)富鰸M天星斗，使班主任工作的廣闊天空熠熠生輝。</p>