<p class="ql-block" style="text-align:center;">冬日縷縷陽光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融化著玻璃上的冰霜，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">暖暖地灑在孩子們的臉上；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一場趣味闖關，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">激起了兒童心潮蕩漾，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">言語中流淌著自信的芳香！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">智慧大闖關，快樂要遠航！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>?</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>?</b>為進一步落實“雙減”政策，落實課程目標，促進學生綜合素養(yǎng)提升，太平明德小學積極探索“非紙筆”評價方式，于2021年12月15日上午，組織一二年級學生進行了一場別開生面的“智慧大闖關”活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 精心準備待精彩 <p class="ql-block" style="text-align:center;">制定方案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">綜合評價表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">準備測試卡</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">布置場地</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">考官入座</p> 闖關掠影富趣味 <p class="ql-block ql-indent-1">朝陽噴薄而出，校園里洋溢著陽光的朝氣。一二年級學生們緊張而又激動地期待著活動開始！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">闖關內(nèi)容</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們整裝待發(fā)，有序參與測試。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文課程標準指出，語文是重要的交際工具；語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。以此非紙筆測試活動為契機，踐行語文工具性與人文性的統(tǒng)一，學生層層闖關，以語言交流方式展現(xiàn)知識掌握程度。富有趣味的題目，亦帶領著學生徜徉在語文天地。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看，孩子們仔細聽、認真看、流利說，自信大方的模樣真可愛！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學是研究數(shù)量關系和空間形式的科學，數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)注重層次性和多樣性。本次非紙筆測試題型豐富，關關有趣，考驗算數(shù)、啟迪思維，以豐富多彩的題目帶領孩子遨游在數(shù)學的海洋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧，他們認真思考、自信回答的模樣真漂亮！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">潘寨校區(qū)測試掠影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們笑臉，陽光般燦爛</p> 笑臉綻放如星光 <p class="ql-block ql-indent-1">采訪學生的體驗感受：有趣！開心！激動！期待下一次！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”猶如時代的春雨，是教育的一場變革，亦是教師的一次挑戰(zhàn)。我們需致力于“增效”，努力提升課堂的教學質(zhì)量、作業(yè)效能，確保既減“負”，又提“質(zhì)”。落實“雙減”政策，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，探索非紙筆評價方式，太平明德小學教師將繼續(xù)與時俱進，勇毅前行。</p> <p class="ql-block">制作：謝春麗</p><p class="ql-block">審核：教導處</p>