<p class="ql-block"> 為了進一步推進“雙減”工作的落實，更好地實現減負增效，促進學生綜合能力的發(fā)展，12月6日下午，七年級1班和2班全體同學在五樓報告廳開展了名著《朝花夕拾》閱讀成果匯報演出活動，將名著上的經典篇目搬上舞臺。語文組正高級教師、特級教師馬亞麗、七年級組長班超、教師代表和部分學家長參與了本次活動，活動由胡子言同學主持。</p> <p class="ql-block"> 同學們前期在張勝興老師的指導下以跳讀和精讀的方式熟悉了名著內容，以美讀的方式每天晚上配上背景音樂選一則自己喜歡的片段，寫一段自己對這個片段的理解，并把它美美地讀出來。有的同學上傳到喜馬拉雅，收獲了不少的瀏覽量和粉絲。</p> <p class="ql-block"> 在美讀的過程中，同學們在張老師的指導下精心制作了思維導圖和手抄報，在班級進行展示。同學們既提高了對文本信息的綜合處理能力和對文本的整體認識，也訓練了朗讀能力。</p> <p class="ql-block"> 有了前期的積累，班級成立了四個話劇小組，在張老師的組織下同學們從《朝花夕拾》中選取本組同學喜歡的和精彩的章節(jié)進行劇本改寫，各組同學改寫劇本、利用課下時間組織排練、做手工道具、制作PPT幻燈片、租賃服裝。各組同學精心準備，活動現場，導演、燈光師、化妝組、電腦操控師、攝像、道具和場務分工明確，對接流暢。</p> <p class="ql-block"> 《父親的病》劇照</p> <p class="ql-block"> 阿長與《山海經》劇照</p> <p class="ql-block"> 《藤野先生》劇照</p> <p class="ql-block"> 《五猖會》劇照</p> <p class="ql-block"> 各組制作的手工道具</p> <p class="ql-block"> 攝像師和工作人員</p> <p class="ql-block"> 安徽省初中語文優(yōu)質課一等獎獲得者、合肥市骨干教師嚴喬肯定同學們在充分閱讀的基礎上，自己組織，從劇本到排練，從場務到服裝，從化妝到彩排……在其中，我們看到了沉浸角色的演出，看到了責任與協(xié)作，看到了青春與成長！</p> <p class="ql-block"> 七1班和七2班語文老師張勝興為同學們能夠在一個月內自主、創(chuàng)新、圓滿完成匯報任務喝彩，張老師肯定了同學們對人物形象的準確把握，抓住了特定社會背景和情境下人物的個性特征，在表演的過程中親身體驗深入了解作者的寫作用意。張勝興老師鼓勵同學們重視名著閱讀，采用多種方式閱讀積累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 名著匯報雖然結束了，但孩子們對名著的學習和表演的熱情依然持續(xù)。此次活動給孩子們帶來了歡樂，提升了語文學習興趣，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，團隊合作精神、班級凝聚力也得到了增強。少年們學習書本上的知識，然后學以致用，充分展現了合肥工大附中“為學生發(fā)展筑基”的辦學理念。</p>