采擷智慧，分享成長(zhǎng)——子午街道中心學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)

子午中心學(xué)校

班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實(shí)施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班集體的培育者。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，12月14日下午，子午街道中心學(xué)校召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，會(huì)議由德育主任王艷老師主持。 　　交流會(huì)上，班主任代表尚宏梅、劉少花、趙陗三位老師進(jìn)行了發(fā)言，他們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度介紹了自己在班級(jí)管理中所做的工作和心得體會(huì)，有的談到了用“愛(ài)”感化學(xué)生；有的談到了細(xì)節(jié)管理；有的談到了用信任和耐心，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，她們展示了自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。他們的發(fā)言讓與會(huì)老師深受啟發(fā)，受益良多。 　　尚宏梅老師在發(fā)言中分享了他對(duì)班主任工作的兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)：用“愛(ài)”感染學(xué)生；用“民主”去管理學(xué)生。她以尊重為前提，走進(jìn)孩子的心靈，與他們用心溝通，從點(diǎn)滴小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 　　劉少華老師分享了低段的管理技巧，她表示，低段常規(guī)養(yǎng)成沒(méi)有捷徑，就是通過(guò)耐心和細(xì)心，給學(xué)生示范與標(biāo)準(zhǔn)，周而復(fù)始的付出便會(huì)看到孩子們的進(jìn)步。 　　趙陗老師指出，要充分給予學(xué)生信任，要重視給學(xué)生鼓勵(lì)上的儀式感。她從“放權(quán)、鼓勵(lì)、幫扶、信任”四個(gè)方面分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)，讓班主任們深受啟發(fā)。 　　隨后，班主任們都各抒己見(jiàn)，交流分享自己的班主任心得與感悟，發(fā)言的老師中，有從事了多年班主任工作的教壇老將，也有剛剛走上講臺(tái)的后起之秀。他們分別從“班主任工作技巧”、“班主任工作愛(ài)心”、“班主任與家長(zhǎng)的關(guān)系”等方面作了經(jīng)驗(yàn)介紹。  　　最后，張苗誠(chéng)校長(zhǎng)對(duì)本次交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)，充分肯定班主任的工作是“愛(ài)的智慧”，他希望全體班主任要深刻理解班主任工作的重要性、使命感、榮譽(yù)感，從腦力、體力、情緒等方面提升自己，成為一名學(xué)習(xí)型教師，不斷提高自己得班級(jí)管理能力。 　　育人無(wú)止境，管理無(wú)邊際，通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我們?cè)趯?shí)踐中探索，在總結(jié)中前行，不斷完善自己的管理方法，逐漸摸索出適合自己并行之有效的管理方法，使自己的管理水平有所提高，做一個(gè)眼中有愛(ài)、心中有法的班主任，在教育的路上一路探索，一路前行，一路成長(zhǎng)。