<p class="ql-block">歲月不居，時(shí)節(jié)如流。忙碌而又充實(shí)的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，程麗娜名師工作室的每一位成員在這一年中始終不忘初心，在平時(shí)的工作中扎實(shí)的邁著腳下的每一步！現(xiàn)就2021年線上會(huì)議工作總結(jié)如下:</p> <p class="ql-block">三月，我們創(chuàng)建了會(huì)議釘釘群，并開始了第一次線上會(huì)議:吳琳老師和程麗娜任教于三年級，兩位老師在教學(xué)中均發(fā)現(xiàn)孩子們對“除法估算”方面的知識(shí)掌握的一般，且估算問題對于小學(xué)生而言一直是有難度的問題，兩位教師課下進(jìn)行了交流，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，覺得很有必要和大家進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block">四月，我們迎來了第二、三、四次會(huì)議:</p><p class="ql-block">王施園老師任教于一年級，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)完了“兩位數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法”仍然不會(huì)計(jì)算、計(jì)算速度不僅慢，正確率還很低。劉麗娟老師任教于二年級，認(rèn)為提高低年級小學(xué)生的計(jì)算能力很有必要，所以兩位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和大家進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block">關(guān)潔老師和修秀老師都是特別出色的老師，他們的課可謂是“山中有景，景中有山”！兩位老師帶來的是課堂實(shí)踐的心得收獲和體驗(yàn)課堂上學(xué)生狀態(tài)后對于課堂設(shè)計(jì)的評價(jià)，讓我真的想有機(jī)會(huì)聽一節(jié)這樣的學(xué)科實(shí)踐課！</p> <p class="ql-block">許淼老師任教于六年級，吳月老師任教于四年級，兩位老師希望其他老師在以后的教學(xué)中能借鑒建議，讓學(xué)生學(xué)真正的數(shù)學(xué)，真正有所收獲。所以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，和大家進(jìn)行交流分享。</p> <p class="ql-block">五月，我們的會(huì)議如期而至:</p><p class="ql-block">張譯欣老師和郭慶老師為我們帶來了兩節(jié)課例。兩節(jié)課都用手指引入，真的是同課同入，不同設(shè)計(jì)，這樣的課例我們都用直播的形式留存好，以后我們上課的時(shí)候可以參考借鑒。我越來越覺得我們的交流有意義了！感謝兩位的用心準(zhǔn)備，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">趙玲老師和孫宏霞老師是兩名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。趙玲老師的交流是課堂實(shí)踐以后的，綜合了趙玲老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給大家分享了她的收獲和成功的要點(diǎn)；孫宏霞老師分享了關(guān)于學(xué)科實(shí)踐課的理論知識(shí)，也分享了自己學(xué)習(xí)的收獲……</p> <p class="ql-block">十二月，每位教師又帶來了自己的本學(xué)期期末的復(fù)習(xí)寶典，期末復(fù)習(xí)中教師要幫助學(xué)生梳理全書知識(shí)內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，以教材為主，讓學(xué)生掌握好教材中的例題、練習(xí)題，并進(jìn)行專題訓(xùn)練，通過練習(xí)使學(xué)生更好的理解、掌握知識(shí)查缺補(bǔ)漏，溫故而知新。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的不同差異，采取靈活多樣的教學(xué)方式，讓復(fù)習(xí)課變得生動(dòng)有趣。期末的會(huì)議聽后真的是讓人感覺如獲至寶！</p> <p class="ql-block"> 從線下到線上，變的是會(huì)議的方式，不變的是我們的教育初心，“共赴時(shí)難，不辱教育使命”，我們工作室正用行動(dòng)詮釋著！盡自己所能，切實(shí)指引孩子有獨(dú)特體驗(yàn)的，有收獲地度過2021年。</p>