<p class="ql-block"> “欲求教書好，先做讀書人”。讀書是教師成長的必由之路，隨著我?！皩W(xué)本教學(xué)”的深入開展，讀書已經(jīng)成為實驗一小教師們的一種生活態(tài)度。2021年12月15日上午，我校開展了《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》講書活動，李校長、孫校長、谷主任和全體語文教師、體音美教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 我校全體語文、體音美教師緊緊圍繞《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》主題，結(jié)合自身成長經(jīng)歷、教育經(jīng)歷，講出了自己讀書的真實體會，以及對未來課堂改革的準確定位。</p> <p class="ql-block"> 體音美組王曉老師分享《學(xué)本教學(xué)之我見》，她結(jié)合生活和教學(xué)講書，繪聲繪色。臺下領(lǐng)導(dǎo)和老師們在傾聽中尋找靈感；在交流中啟迪智慧；在思考中超越自我。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文組周會真老師在《學(xué)本教學(xué)融入課堂中》分享中，感悟到發(fā)生在自己身上悄然變化，每一次學(xué)習(xí)就是一件禮物，多一點耐心，一定可以更好地面對自己的教學(xué)與人生。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文組王丹琳老師分享的是《學(xué)本教學(xué)小組建設(shè)》，她飽含激情地將自己班的小組建設(shè)以講書的形式分享給大家聽。他們組認真學(xué)習(xí)《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書，并以此指導(dǎo)教學(xué)工作，有專家的理論指引，應(yīng)用于課堂實踐就更快捷了。</p> <p class="ql-block"> 三年級語文組孔珂珂老師圍繞《淺談學(xué)本教學(xué)中的小組合作互學(xué)》進行分享，她從“注重小組的構(gòu)建” “發(fā)揮集體榮譽的功效”“交給學(xué)生合作的技能”“精心選拔小組長”四方面細致地講解，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 五年級語文組王淼鶴老師分享《追尋一束光 照亮新課堂》，明確告訴各位同仁《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》這本書的重要性。與大家一起學(xué)習(xí)了85-86頁內(nèi)容：教學(xué)標準研制。以此指導(dǎo)我們“學(xué)本教學(xué)”中的“教學(xué)設(shè)計”這一重要環(huán)節(jié)。真是讓我們醍醐灌頂?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 一年級語文組晉會平老師分享了《如何使小組建設(shè)合作有成效》這一主題，講述了自己在書中學(xué)到的做法和感受，感情真摯動人。</p> <p class="ql-block"> 《放飛思緒 揚帆課堂》六年級語文組黃秀珂老師以此為主題，她以唯美的PPT、清晰靈動的語言帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了龔雄飛教授“學(xué)本教學(xué)”中的“學(xué)本教學(xué)模式”，感受頗深！</p> <p class="ql-block"> 最后孫校長對本次講書活動從三方面進行總結(jié)：1.給參賽講書的每一位教師予以精彩的點評和充分的肯定；2.對我校近期學(xué)本教學(xué)工作以部署；3.分享了猶太人讀書的故事。孫校長的一席話給教師了信心和鼓勵，他本人也猶如課改航行中的舵手帶領(lǐng)我們朝著目標繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過評委組公平公正評選，評出優(yōu)秀教研組四個，分別是：五年級組、六年級組、四年級組、二年級組。并有孫校長為這些年級組頒發(fā)獎狀祝賀！</p> <p class="ql-block"> 參會教師認真聆聽，詳細做筆記。你們努力學(xué)習(xí)的樣子真美！</p> <p class="ql-block"> 閱讀是生命最好的底色，書籍是涵養(yǎng)生命的樂園。而《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》這本書猶如一束光亮，照亮了我們的課改之路，更是給迷茫的我們指明了前行的方向。我們一小人必將以此書為基石，努力給孩子鋪就通向成功的道路。也相信實驗小學(xué)全體師生們將一路書香，一路收獲，一定走出一條最美的教育之路！</p> end <p class="ql-block"> 策劃：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"> 編輯：信息辦</p><p class="ql-block"> 審核：孫校長</p>