<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)布置，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，我校三年級(jí)的老師們放眼課外、結(jié)合學(xué)情，設(shè)計(jì)了具有個(gè)性化的綜合實(shí)踐特色作業(yè)。這些特色作業(yè)形式多樣，具有趣味性、實(shí)踐性、綜合性、開(kāi)放性的特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。在特色作業(yè)中，三年級(jí)的學(xué)生們有了個(gè)性化的創(chuàng)造空間，有了探索世界的時(shí)間，更重要的是學(xué)生成為了真正的學(xué)習(xí)主人！</p> 勞動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)實(shí)踐幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，讓同學(xué)們親身實(shí)踐，收獲屬于勞動(dòng)者的幸福。</p> <p class="ql-block">身為家庭的一員，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，主動(dòng)打掃衛(wèi)生！</p> <p class="ql-block">給你愛(ài)的人捶捶背吧！</p> <p class="ql-block"> 讓學(xué)生在分層作業(yè)的多項(xiàng)選擇形式下，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為原則，布置特色實(shí)踐性作業(yè)，還增設(shè)了一些既動(dòng)腦又動(dòng)手的設(shè)計(jì)型作業(yè)，實(shí)踐性作業(yè)，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！</p> 制作篇 <p class="ql-block">利用落葉??拼湊出一幅幅精美作品！</p> <p class="ql-block"> 大展身手，設(shè)計(jì)擺盤(pán)，好看又好吃??</p> 繪畫(huà)篇 <p class="ql-block"> 畢加索說(shuō):每個(gè)孩子都是藝術(shù)家。孩子的眼神是清澈的，萬(wàn)物入目皆有情;孩子的想象是詩(shī)意的，山水草木皆有趣;孩子的小手是靈巧的，件件作品皆有味。</p> 手抄報(bào)篇 <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活。三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文組致力于引導(dǎo)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美，這也是語(yǔ)文教學(xué)的使命。充分利用學(xué)生身邊的資源，把創(chuàng)新作業(yè)與閱讀、勞動(dòng)實(shí)踐、生活相結(jié)合，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得以激發(fā)，積極性得以調(diào)動(dòng)，手、腦、眼、心等各種感官同時(shí)參與創(chuàng)作，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能。</p> 科學(xué)篇 <p class="ql-block"> 孩子天生就富有好奇心，他們善于探索與發(fā)現(xiàn)，觀察生活與自然界中的一些微小的現(xiàn)象，孩子們正處于發(fā)現(xiàn)世界的開(kāi)始，切莫小看這些小小的“動(dòng)作”，要知道這是他們探索世界的開(kāi)始。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)少而精、實(shí)踐操作強(qiáng)，讓我們循著“雙減”的方向，不斷拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式，不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，以最飽滿的精神狀態(tài)在“減負(fù)提質(zhì)”的路上努力前行，創(chuàng)新探索！</p>