初心如磐，篤行致遠(yuǎn)——語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)能力評(píng)比暨區(qū)域教研活動(dòng)

唐山市第三十八中學(xué) 宋慧杰

冬日暖陽(yáng)煦，疏影入窗來(lái)。 為促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，豐潤(rùn)區(qū)教研室組織了“語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)能力評(píng)比暨區(qū)域教研活動(dòng)”。2021年12月1日，第一場(chǎng)比賽在唐山市第七十四中學(xué)隆重展開(kāi)。 　　我校宋慧杰老師在校級(jí)選拔中脫穎而出，入圍區(qū)級(jí)比賽。 宋慧杰老師2020年研究生畢業(yè)即入職我校，教齡雖只有一年多，但起點(diǎn)高、能力強(qiáng)的她，憑著優(yōu)雅的教態(tài)，豐富的學(xué)識(shí)，敏捷的思維，拼搏的精神，迅速成長(zhǎng)為三十八中學(xué)語(yǔ)文組的后起之秀！ 　　業(yè)務(wù)水平的提升，離不開(kāi)日復(fù)一日地潛心鉆研。宋慧杰老師用心備課、研課、磨課，夯實(shí)教學(xué)基本功。積極進(jìn)取的她勤于鉆研，善于發(fā)問(wèn)，與語(yǔ)文組同行不輟教研。 如切如磋如琢如磨 一堂好課的呈現(xiàn)更體現(xiàn)著教研的力量。八年級(jí)語(yǔ)文組在正常教育教學(xué)的同時(shí)，教研活動(dòng)也一如既往地如火如荼地進(jìn)行，在一次又一次的“破”與“立”中尋覓著語(yǔ)文教學(xué)的真諦，每一稿教案，都飽含著團(tuán)隊(duì)成員的智慧與心血。 青藍(lán)相繼薪火相傳 　　宋慧杰老師的指導(dǎo)教師張愛(ài)軍老師，既是三十八中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，又是河北省骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，她耐心細(xì)致的指導(dǎo)、持之以恒地“傳、幫、帶”，有力地助推了新教師的成長(zhǎng)。 靜心沉淀厚積薄發(fā) 　　扎根三十八中這片沃土，勤奮好學(xué)的宋慧杰老師不負(fù)眾望，憑借科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、循循善誘的思維引導(dǎo)以及穩(wěn)健的課堂調(diào)控，為大家呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的語(yǔ)文課。 　　宋慧杰老師以一首小詩(shī)帶我們進(jìn)入《白楊禮贊》，不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且為學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴奠定了基礎(chǔ)。 一身幽蘭性，默默吐芳華。 宋老師的語(yǔ)文課堂張弛有度，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，給人以“美”的享受。教師滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，讓一股靈動(dòng)之氣在課堂流淌，大大豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)涵。 　　課堂上，宋教師磁性的語(yǔ)言、精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、巧妙的引領(lǐng)，營(yíng)造了寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，啟迪了學(xué)生的智慧。 　　學(xué)生積極思考、熱烈探究，教學(xué)組織井然有序。 　　課上瑯瑯讀書(shū)聲此起彼伏，使人如沐春風(fēng)。不管是教師的諄諄引導(dǎo)，還是學(xué)生的自然生成，都彰顯了濃濃的語(yǔ)文味道。 　　講課結(jié)束，在評(píng)課環(huán)節(jié)，張愛(ài)軍老師作為宋慧杰老師的指導(dǎo)教師，對(duì)該課堂給予了高度的肯定，無(wú)論是課堂環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)、教師教態(tài)的落落大方，還是板書(shū)藝術(shù)的漂亮美觀(guān)，都別具特色，同時(shí)也指出了美中不足之處，相信宋老師在未來(lái)的教學(xué)中會(huì)更出色！ 行而不輟未來(lái)可期 教而不研則淺，研而不教則空。 最后，區(qū)教研員宋海軍老師進(jìn)行總結(jié)：同課異構(gòu)的目的在于同中求異，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們的課堂精彩紛呈，各放異彩，基礎(chǔ)知識(shí)的注重、多種方式的朗讀、課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、循循善誘的引導(dǎo)、課堂氛圍的調(diào)節(jié)等亮點(diǎn)頻出。 　　此次優(yōu)質(zhì)課展示，展現(xiàn)出了我區(qū)青年教師積極向上的精神風(fēng)貌以及先進(jìn)的教學(xué)理念，達(dá)到了以研促教的目的和效果，對(duì)提高課堂的有效性起著重要的推動(dòng)作用。相信青年教師們定能以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華！