<p class="ql-block">尋冬日暖陽，求教研之路。在這微暖的冬日里，本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長的目的，12月15日上午，平橋區(qū)第三教研協(xié)作區(qū)第二次教研活動——平橋區(qū)小學(xué)第三教研協(xié)作區(qū)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動，在洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)多功能會議室舉行，大家共同行走在微暖的冬季校園里。平橋區(qū)教體局教研室虞璇主任、第三小學(xué)胡俊主任、各成員單位業(yè)務(wù)主管及骨干教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block">盡管冬至將至，今日天氣卻溫暖如春，風(fēng)輕云靜，就像平橋區(qū)小學(xué)第三協(xié)作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們追求卓越的熱情和腳步。</p> <p class="ql-block">本次活動旨在進(jìn)一步落實(shí)平橋區(qū)教體局關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”及“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)文件精神，打造高年級數(shù)學(xué)高效課堂，提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。研討活動集中本教研協(xié)作區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干力量，努力探究高年級數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略，并為將這些策略運(yùn)用到協(xié)作區(qū)各單位數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中去，進(jìn)行檢驗(yàn)、完善和補(bǔ)充，再實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">本次觀摩研討會聽取了洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)的兩節(jié)高年級數(shù)學(xué)課，課后各校優(yōu)秀教師代表對兩位老師的課堂活動進(jìn)行點(diǎn)評，最后教研室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家就如何在雙減背景下，提高高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果進(jìn)行研討。</p> <p class="ql-block">本次活動推出的兩節(jié)數(shù)學(xué)課分別由洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)的李金鳳和張大華兩位老師講授。</p> 聽課 <p class="ql-block">首先觀摩的是李金鳳老師講授的六年級上冊《圓的面積》，經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師課堂基本功扎實(shí)，目標(biāo)明確，課堂思路清晰，層次分明。李老師巧妙用神五著陸安全面積導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。然后通過溫故知新，動手操作，自學(xué)指導(dǎo)，動畫展示，小組匯報(bào)等方式引導(dǎo)學(xué)生探索推導(dǎo)出圓的面積公式，并通過例題讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新知。</p> <p class="ql-block">接下來觀摩的是張大華老師的數(shù)學(xué)課，她講授的是五年級上冊《數(shù)學(xué)廣角—植樹問題》第一課時(shí)兩端栽樹。張老師溫和親切，課堂充滿趣味，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主探究。張老師通過你演我猜的熱身游戲猜成語“一刀兩斷（段）”引出本課“間隔”的概念。接下來張老師導(dǎo)入植樹問題，引導(dǎo)小組合作交流，小組成員展開猜想，并通過縮短距離，畫圖等方式探究新知并用匯報(bào)展示，最后和學(xué)生一起用所學(xué)知識解決生活中常見的植樹問題。</p> <p class="ql-block">堂堂課都引人入勝，入情入境，與會領(lǐng)導(dǎo)和教師們聚精會神，邊聽邊記。</p> 評課 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，教研室虞璇主任、平橋區(qū)第三小學(xué)胡俊主任和中心小學(xué)孟凡軍校長帶領(lǐng)聽課教師進(jìn)行研討。各校優(yōu)秀教師代表發(fā)言，積極肯定了兩位老師求新求變，提高課堂效率的嘗試，也針對性地指出了可研討改進(jìn)的地方，為她們提出了好的意見和建議，形成了聽課反饋，共同學(xué)習(xí)的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block">洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任呂玉霞點(diǎn)評本校老師的兩節(jié)課，并指出不足之處，拋磚引玉，帶領(lǐng)各校代表暢所欲言，發(fā)表真知灼見。</p> <p class="ql-block">平橋區(qū)翰林學(xué)校黃菊老師認(rèn)真點(diǎn)評，多角度肯定兩位老師的課堂，贊賞學(xué)生素質(zhì)，并提出寶貴教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block">五里鎮(zhèn)中心小學(xué)唐紅艷老師指出李老師課件制作精美，巧妙展示了無限切割圓形面積和長方形面積的關(guān)系，直觀清晰，大大提高了課堂效率。</p> <p class="ql-block">五里辦中心小學(xué)李銳老師點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">平橋區(qū)中心校陳慧敏老師從培養(yǎng)高年級數(shù)學(xué)思維角度高度評價(jià)了今天的兩節(jié)課。兩位老師都注意滲透數(shù)學(xué)思想，李老師滲透極限，化曲為直，既發(fā)展了學(xué)生思維，又讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂趣和魅力。張老師在教學(xué)中滲透樹形結(jié)合，建立模型的數(shù)學(xué)思想，引導(dǎo)總結(jié)規(guī)律并在解決問題中應(yīng)用。</p> <p class="ql-block">區(qū)三小賈春林主任對兩位老師的課進(jìn)行細(xì)致專業(yè)的點(diǎn)評并總結(jié)兩位老師的課都是高年級數(shù)學(xué)課，兩位老師都重視學(xué)生的知識體驗(yàn)，尊重學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程，重視學(xué)生從已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有效將數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。</p> <p class="ql-block">張大華老師和李金鳳老師認(rèn)真聽取意見和建議，在教學(xué)之路上不斷學(xué)習(xí)，精益求精。</p> 研討 <p class="ql-block">區(qū)教研室虞璇主任帶領(lǐng)教師一起研討在雙減背景下，如何減負(fù)不減質(zhì)，在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)和思考，為教師輔導(dǎo)，解惑和釋疑。虞主任肯定了兩位的共同優(yōu)點(diǎn)，如注重將數(shù)學(xué)聯(lián)系生活，注重新舊知識銜接，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想和思維品質(zhì)，重視讓學(xué)生“做”數(shù)學(xué)，通過觀察，實(shí)踐，研討和驗(yàn)證來體驗(yàn)獲取知識的過程。</p> <p class="ql-block">當(dāng)然，虞主任也和大家探討了如何上好高年級數(shù)學(xué)課，虞主任提出三點(diǎn)建議：一，對于公開課，課要“磨”，也要“新”。</p><p class="ql-block">二，教師要相信學(xué)生，可以再“放手”一些。</p><p class="ql-block">三，數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)要有梯度。尤其在雙減背景下，減輕學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，更要保證課堂上要讓學(xué)生練足。</p> 總結(jié) <p class="ql-block">區(qū)三小胡俊主任對本次觀摩研討活動進(jìn)行分析、總結(jié)。胡主任再次感謝洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)以及授課教師為此次活動做的精心準(zhǔn)備，各校代表的真誠點(diǎn)評，營造了互相研磨學(xué)習(xí)的良好氛圍。最后，胡主任說“教育是一門遺憾的藝術(shù)”，兩位老師的精彩課堂之后，更希望廣大數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中，教師再“放”一點(diǎn)，學(xué)生再“活”一點(diǎn)，練習(xí)再“深”一點(diǎn)“多”一點(diǎn)，學(xué)生的思維再“廣”一點(diǎn) ，讓我們的數(shù)學(xué)課堂更高效，更有數(shù)學(xué)味兒，教研學(xué)思共成長！</p> <p class="ql-block">最后，洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)孟凡軍校長再次感謝教研室、協(xié)作區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校觀摩研討，并對我校老師的教學(xué)提出寶貴意見。教學(xué)是講科學(xué)有藝術(shù)的活動，教研也是個(gè)永恒的話題。孟校長也真誠希望通過此次活動大家相互學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，希望我校教師在教學(xué)中多一分智慧，少一分平庸；多一些創(chuàng)新，少一些形式，乘課改和減負(fù)之風(fēng)，打造高效課堂，讓教學(xué)之花爭先斗艷，絢麗多彩！</p> End <p class="ql-block">圖文編輯：洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處</p><p class="ql-block">審核：陳斌 呂玉霞</p><p class="ql-block">總編輯：孟凡軍</p><p class="ql-block"><br></p>