<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是生存的需要,就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品;學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補(bǔ)充。當(dāng)今社會日新月異,個人不堅持學(xué)習(xí)就會落伍，就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離在時代車輪的后面。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生的寫作能力和寫作水平，進(jìn)一步提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高教師作文教學(xué)課堂實效。我校于2021年12月15日組織開展了“習(xí)作”教學(xué)研討活動。</p><p class="ql-block"> 本次研討活動包括了三節(jié)觀摩課和兩個專題講座，全鎮(zhèn)各小學(xué)派出教師學(xué)習(xí)，龍井小學(xué)對應(yīng)年級語文老師全員參與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 李文弟老師執(zhí)教觀摩課：看圖寫話《植樹》</b></p> <p class="ql-block"> 習(xí)作課堂也可如此快樂！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">劉芳老師執(zhí)教習(xí)作課《那次玩得真高興》。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">童玲老師執(zhí)教習(xí)作課《有你 真好》</b></p> <p class="ql-block"> 分組議課，總結(jié)經(jīng)驗，碰撞思維的火花，為作文教學(xué)打開智慧之門。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟。</p><p class="ql-block"> 我校語文高級教師劉華章校長為老師們帶來《讓作文更加貼近生活，來源于生活》的專題講座，為教師指導(dǎo)學(xué)生選擇習(xí)作素材起到了很好的指導(dǎo)作用，讓學(xué)生寫出真實事例、真實感受，抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感。</p> <p class="ql-block"> 部分學(xué)生無法達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)年級的習(xí)作訓(xùn)練目標(biāo)——這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師共同的心聲。我校秦奮校長為老師們帶來的專題講座：《<span style="font-size:18px;">如何提升農(nóng)村小學(xué)學(xué)生習(xí)作能力</span>》，從選材、方法指導(dǎo)、修改作文、激勵習(xí)作等多方面做了分享，老師們從中悟出了習(xí)作教學(xué)新思路。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學(xué)到的。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)之路，我們一起探討，一起研究，手挽手為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)力量！</p> <p class="ql-block">拍攝：周 建</p><p class="ql-block">編輯：周 建</p><p class="ql-block">初審：劉澤付</p><p class="ql-block">終審：秦 奮</p><p class="ql-block"><br></p>