動(dòng)人心弦，聲聲入耳——“互聯(lián)網(wǎng)＋教師專業(yè)發(fā)展”在線學(xué)習(xí)，專業(yè)成長(zhǎng)！小刺毛 <p class="ql-block"> 冬至將近，高橋榮仁小學(xué)還是以往的讀書聲，歡笑聲……每到下午，總是會(huì)有一些動(dòng)人的音樂(lè)傳遍層層學(xué)廊，正所謂“余音繞梁，三日不絕于耳！”。正當(dāng)音樂(lè)老師一展才藝，帶領(lǐng)同學(xué)欣賞音樂(lè)美的同時(shí)；為了提升專業(yè)水準(zhǔn)，我們接到了音樂(lè)培訓(xùn)課的通知。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“活到老，學(xué)到老。”還所謂“三人行，必有我?guī)??！?；難得有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，音樂(lè)老師們都會(huì)“前仆后繼”的來(lái)觀賞這次培訓(xùn)課程。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，通過(guò)專家引領(lǐng)、課堂實(shí)踐、研討質(zhì)疑等形式，進(jìn)行思維碰撞，借助工作坊平臺(tái)激發(fā)坊員及廣大音樂(lè)教師研究與學(xué)習(xí)的熱情，提升音樂(lè)課堂教學(xué)及教研水平。</p> <p class="ql-block"> 這次新穎而又時(shí)髦的教學(xué)方法以及“居家”般的學(xué)習(xí)方式著實(shí)讓音樂(lè)老師們大開眼界，仿佛打開了新世界的大門！</p> <p class="ql-block"> 教師們不但享受的跟同學(xué)們一起上課，還接受了專家對(duì)于課程實(shí)踐的見(jiàn)解以及專業(yè)的看法。</p> <p class="ql-block"> 鳴蟬能夠在高空歌唱，因?yàn)樗缭阶约好摰袅送鈿ぁ?lt;/p><p class="ql-block"> 雄鷹能夠沖向藍(lán)天，因?yàn)樗缭搅俗约?，掙脫牢籠。</p><p class="ql-block"> 我尋找著未來(lái)，因?yàn)槲矣幸活w向往自由的心，因此我選擇跨越自己。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 讓我們一起不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在培訓(xùn)進(jìn)化的同時(shí)，也提升專業(yè)水準(zhǔn)！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:18px;">編輯:王東</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:18px;">審核:楊俊生、安豐雷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:18px;">圖片:音樂(lè)組</b></p> 音樂(lè)學(xué)習(xí)專業(yè)跨越培訓(xùn)教師老師所謂水準(zhǔn)提升