<p class="ql-block"> 自“雙減”政策實(shí)施以來，全國各地各級學(xué)校多措并舉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和自身優(yōu)勢，開展各種特色活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落地。</p> <p class="ql-block"> “長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。愛民街小學(xué)將借此次視導(dǎo)工作的東風(fēng)，全面推進(jìn)“雙減”，積極開展教育教學(xué)改革，不斷夯實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)管理，直面問題，增強(qiáng)信心，積極探索，深耕實(shí)作，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加有力的舉措，全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升，力爭以新風(fēng)貌譜寫發(fā)展新篇章。</p> <p class="ql-block"> “路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成?！毙聲r(shí)代背景下的“雙減”政策，既是一次教育改革，也是教育本質(zhì)的回歸。為此，愛民街小學(xué)將繼續(xù)以滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求為抓手，充分利用好特色課程這一陣地，進(jìn)一步創(chuàng)新舉措，開展豐富多彩的“雙減”活動(dòng)，力求在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓“雙減”政策真正落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> “教者有心，學(xué)者得益。"作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計(jì)，可以最大限度地拓展學(xué)生的減負(fù)空間，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展獨(dú)特個(gè)性，如果說課堂是學(xué)生的“大餐”，那么作業(yè)就是他們的“點(diǎn)心”。</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的畫筆，精準(zhǔn)的線條，既有大膽的想象，亦有樸實(shí)的描繪，孩子們的世界色彩豐富?！?lt;/p> <p class="ql-block">一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯態(tài)度。作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> “見賢思齊焉，見不賢而自省也?！笨粗环莘莩錆M靈氣與智慧的作業(yè)，同學(xué)們駐足欣賞，相互交流，不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。觀他人之長，補(bǔ)己之短。相信孩子們都能以優(yōu)秀為榜樣，并以此為目標(biāo)，不斷成長，綻放更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 此次“雙減”背景下美術(shù)特色作業(yè)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高了學(xué)習(xí)興趣，也鼓舞著同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力完善自我，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</p> <p class="ql-block">圖文：岳田</p><p class="ql-block">初審：郭靜宇</p><p class="ql-block">復(fù)審：郭靜宇</p><p class="ql-block">終審：李杰</p>