<p class="ql-block"> 為了給數(shù)學(xué)組教師的快速成長提供一個(gè)展示平臺(tái)，深入開展課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)士睿哲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著，12月15日，經(jīng)驗(yàn)豐富的佘輝老師攜手六（1）班的孩子們，為我們帶來了一堂精彩的示范教研課，執(zhí)教內(nèi)容是：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)廣角的《數(shù)與形》。</p> <p class="ql-block"> 著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：數(shù)缺形時(shí)少直觀， 形少數(shù)時(shí)難入微， 數(shù)形結(jié)合百般好， 隔離分家萬事休。形的問題中包含著數(shù)的規(guī)律，數(shù)的問題也可以用形來幫助解決。佘老師通過讓學(xué)生習(xí)題實(shí)踐、總結(jié)、體會(huì)到數(shù)與形的完美結(jié)合，發(fā)現(xiàn)“和”都是“平方數(shù)”，課堂思路清晰，過渡自然，師生配合度高。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)時(shí)，佘老師用清晰的理論來指導(dǎo)學(xué)生理解算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法，數(shù)形結(jié)合，幫助學(xué)生正確理解算理。把抽象的數(shù)學(xué)概念直觀化，幫助學(xué)生形成概念，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生求新、求異意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 接下來的議課環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。本節(jié)課結(jié)束，老師們對本堂課《數(shù)與形》展開討論，就教學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困惑進(jìn)行了研討交流，大家暢所欲言，在對比、反思、總結(jié)、凝練中用心去感悟，用心去交流數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義以及方法策略，教研活動(dòng)氛圍熱烈、輕松、愉快。相信老師們在以后的教學(xué)中能夠運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來提高課堂教學(xué)效果，創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)水平。</p>