<p class="ql-block">今天，我們想出了不一樣的擺墊子的方法，這個(gè)方法是在總結(jié)前幾次經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的?？?，我們首先利用大安吉箱的一面抵著墊子，用小安吉箱抵著另外一塊墊子，然后搭了房子，我們可以通過安吉箱爬到房子里面。</p> <p class="ql-block">然后我們?cè)跈M梯上鋪上墊子，連接到安吉箱那邊的房子。</p> <p class="ql-block">然后我們可以從墊子這頭爬到房子那頭，就算不小心從墊子上滑下來也沒事，因?yàn)閴|子有很大的摩擦力，起著緩沖的作用。</p> <p class="ql-block">墊子鋪上以后，暖暖的陽光加上穩(wěn)穩(wěn)的墊子，多么適合曬太陽呀，張睿澤想了一個(gè)曬太陽的方法，把輪胎運(yùn)上去，鋪好，然后躺下來。張睿澤的手部力量和腿部力量沒有其他小朋友好，但是今天他似乎并沒有體現(xiàn)出來這方面的弱勢(shì)，反而一直在搬運(yùn)不輕的輪胎。</p> <p class="ql-block">看，張睿澤終于鋪好了，他悠閑地躺下，雙手枕在頭上，可是，輪胎太大了，他又想了一個(gè)方法。</p> <p class="ql-block">他找來一個(gè)小輪胎，放在最邊上的大輪胎上，然后又躺下試了試，這次的效果不錯(cuò)，頭有小輪胎支撐著。</p> <p class="ql-block">最后，請(qǐng)大家看我們的開心時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">感謝大四班的你們，你們每天都有奇思妙想，每天都有令人驚訝的創(chuàng)造力表現(xiàn)出來，每次都能發(fā)揮出合作的力量，每天都能讓我體驗(yàn)到“合作者、支持者、引導(dǎo)者”的深刻含義。特別要感謝園長(zhǎng)奶奶的支持，今天終于有合適的屋頂了，大家不用再費(fèi)力抬墊子當(dāng)屋頂了。</p>