<p class="ql-block"> 為了更深入的探討小組合作的有效實施，12月15日晚上7：00，初一級部校長朱校長和班主任們齊聚務實樓一樓會議室，暢談小組合作學習的經(jīng)驗、心得以及困惑。</p> <p class="ql-block"> 交流會在張爽主任的主持下有序進行。</p> 一、觀摩交流 <p class="ql-block"> 各位班主任觀摩了24個班的小組合作學習材料。</p> 二、經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 班主任們分享了管理班級和實施小組合作的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，并提出了班級管理中的困惑。</p> 三、答疑解惑 <p class="ql-block"> 劉主任首先強調(diào)了小組合作的重要性，“組”是形式，“合”是核心。在日常教學和班級管理中，推進小組合作模式的應用，有助于學生規(guī)范日常行為、養(yǎng)成學習習慣，形成良好的合作與競爭機制。老師用好了，會事半功倍。</p><p class="ql-block"> 接著她就老師們在小組合作中遇到的困惑，比如如何調(diào)動小組成員的積極性，如何培養(yǎng)值日班長和組長，結(jié)合自己班的具體做法，給老師們提出具體可操作的建議和措施。</p><p class="ql-block"> 劉主任還指出，全體班主任教師要把小組合作模式深入應用到日常工作中，提升每個孩子的存在感、歸屬感和榮譽感，真正實現(xiàn)評價從個人到集體，學生從他律到自律，班主任從管班到帶班，促進學校教學和管理的全面提升。</p> 四、總結(jié)規(guī)劃 <p class="ql-block"> 最后，朱校長做了總結(jié)，對“小組合作學習”提出了更高的要求，同時指出宿舍管理中存在的問題，提醒班主任老師宿舍是學生管理中問題頻發(fā)的高危地帶，宿舍紀律是班風的重要體現(xiàn)。作為班主任，既要做好教學工作，還要盡到父母般的責任，讓孩子體會到老師們的關(guān)愛。會議最后，朱校長提出了組建足球隊的實施計劃和方案。 </p> <p class="ql-block"> 通過此次交流活動，老師們都收獲頗豐，理順和改進了教育教學中的班級管理工作。我們將帶著所學、所感、所悟在未來的教育道路上不斷探索，共同成長。我們會為了孩子們的健康成長加油助力！</p>