泗陽縣育才雙語學(xué)?！盎?共贏”，做最好的自己

六（6）班線上家長會

喜歡在校園里你們的樣子，喜歡在你們面前我的樣子，喜歡我們一起時微笑的樣子，育才大家庭，我們共同成長的家。 班級是我們溫暖的家，是我們成長的舞臺。 春蠶到死絲方盡 老師是閃爍的明燈是我們成長的引路人 　　語文老師兼班主任趙老師，課堂中以生動、有趣、詼諧、幽默的語言講授知識，讓學(xué)生感受課堂本身的樂趣，在輕松愉悅的情境中學(xué)習(xí)，關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與孩子互動交流，讓每一位學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。 　　“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，馬老師是這么說的，也是這么做的。面對每位孩子，她都能像自己的孩子那樣細(xì)心、耐心。在課堂上她總是面帶微笑，給孩子們帶來知識。相信在她的引領(lǐng)下，六班的孩子們會不斷進(jìn)步！ 　　數(shù)學(xué)老師王老師是一位兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生付出無數(shù)心血的人。她要求嚴(yán)格，每次做完題都要挨個檢查草稿紙，看是否按要求計算。孩子們的作業(yè)也是一個一個過關(guān)，力求人人掌握。課間總看到她耐心的在為請教題目的同學(xué)講題。有這樣負(fù)責(zé)任的教師，孩子們怎能不愛數(shù)學(xué)呢～ 　　老師們的教學(xué)離不開家長的支持與理解，在這里代表六班的老師們對家長說一聲：感謝～！希望我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈?，繼續(xù)攜手共進(jìn)！?(?????????)? 書山有路勤為徑 不去勞作，何以談收獲？看，我們一直在努力，學(xué)習(xí)，就是我們的答案。 一日之計在于晨，我們用朗朗的讀書聲，迎接每一個朝陽。 晨會上，我們跟著班長回顧昨天的表現(xiàn)，也仔細(xì)聆聽老師今日之要求。 午間，我們認(rèn)真習(xí)作，也用心閱讀。 一次次背誦中，我們積累了知識，豐富了素養(yǎng)。 對待作業(yè)，我們一絲不茍。 我們積極參加德育的身影，是最美麗最令人欣慰的。 睡前閱讀，是我們不變的習(xí)慣。 書寫比賽，一“字”決勝負(fù)。 一分耕耘一分收獲 開學(xué)以來，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的人兒??雖然獎狀是有限的，但孩子們的潛力是無限的！相信每個孩子的可能性，然后我們一起攜手，共同促進(jìn)！ 歡聲笑語滿校園 毛主席曾說過文明其精神，野蠻其體魄。體育讓我們有更強(qiáng)壯的身心，也讓我們充滿陽光，向上生長。 課間，是我們身心放松的時刻，坐在桌前，躺在操場，一切是那么愉悅。 紅色，伴我成長，知識，助我遠(yuǎn)航，紅色知識競賽，我們來啦！ 回憶紅色歲月，傳承百年精神。我心中的英雄，我要把你傳唱。 成長，充滿了喜悅與悸動，但，也有困惑與煩惱，尤其是青春期的我們…… 優(yōu)秀的我們，即將在小學(xué)畫上圓滿的句號，背上行囊，開啟新的征程我們的初中部成績喜人。我們的新未來值得期待。 班主任寄語 學(xué)生是船教師是槳家長是帆 家校合作，曾被蘇霍姆林斯基熱情謳歌贊美為“最完美的教育”。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，老師是孩子成長的引路人，孩子的良好成長，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，讓孩子全面發(fā)展，成為有用之人。 希望家長們和我們老師一起，為了孩子的未來，攜手同行。