大三班??精彩第十五周

小潔

美好的一周，老師和孩子們一起開心??的度過每一天。讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界，感受他們的學(xué)習(xí)生活！?????? 晨練篇 　　雖然冬天到了，早上天氣冷，但是我們不怕冷，不遲到，積極參加鍛煉，動起來后，身體就暖和了。 時間：星期三早晨 時間：星期五早晨 集體教學(xué)篇 時間：星期二的集體教學(xué)《小蛋殼歷險記》 時間：星期三的集體教學(xué)《動物泥人》 我們捏的什么小動物，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們猜一猜？ 時間：星期三下午安全教育《認(rèn)識食品標(biāo)志》 時間：星期四集體教學(xué)是《愛護(hù)野生動物》 足球??課篇 時間：星期一（補(bǔ)足球??課一節(jié)） 時間：星期二上午（補(bǔ)足球??課一節(jié)） 時間：星期四 寶貝生日會 　　星期三是劉俊頤寶貝六歲生日，愿他健康成長，每天都開心??。 六歲生日過后，寶貝給我們分享：他是如何度過自己的生日？內(nèi)心的感受？寶貝的分享，說出了自己的心里話“開心、快樂、幸?！?lt;/p> 劉俊頤寶貝用圖畫記錄： 在幼兒園過生日的場景 　　在家過生日的場景 實(shí)幼小廣播 匡奕儒 張兮婷 熊涔汝 魯芳菲 李欣儀 嚴(yán)景瑞 謝林翰 焦圓媛 安吉游戲?qū)］嫞ㄈ? ????安吉游戲區(qū)——建構(gòu)一區(qū)十二月，我們換游戲區(qū)了。在建構(gòu)一區(qū)，我們將進(jìn)行怎樣的自主游戲活動？期待孩子們的精彩表現(xiàn)。 老師鏡頭下，一周內(nèi)的各種搭建 各種各樣形狀、大小不一的積木，通過孩子們的小小手，可以搭建成什么呢？我們無法想象，只能放手游戲后，有所期待…… 我們一起合作搭的高樓 我們搭小屋 搭好了房子??里的桌子、椅子，我們一起吃點(diǎn)東西。 我們搭了房子??里的小床，坐在上面好舒服。 我搭的是一輛小車子 “黃老師，給我們拍張照。” 我們正在搭水上樂園 這是我們搭的水上樂園 “婗婗老師，給你吃免費(fèi)的牛排，不要錢的” 我們干一杯吧 修一條長長的馬路，可以開小車。 高射炮搭好了，我們玩開大炮的游戲吧！ “婗婗老師，我們給你倒點(diǎn)擂茶?！?lt;/p> 這是我們搭的城堡 “黃老師，免費(fèi)的擂茶你喝不喝” “我們一起喝點(diǎn)奶茶吧” 我們喝奶茶呦 “黃老師，我搭好了，給我拍張照片”看我笑得多開心?? 星期一到星期四，孩子們自主搭建，作為老師的我們有所發(fā)現(xiàn)： 孩子們不僅會搭建，而且還玩起了角色游戲，這樣需要我們打破傳統(tǒng)的思維模式，積木除了可以搭建各種造型之外，還可以玩游戲，玩什么游戲？我們提前思考？教師：“孩子們，你們每天都有人搭建了房子？我們可以在房子里玩什么游戲呢？”李欣儀：“房子里可以喝擂茶”教師：“你給它取一個名字”李欣儀：“叫做擂茶館”何沐晗：“搭好之后，可以有服務(wù)員，請很多小朋友去擂茶館喝茶。”教師：“還可以搭什么？”李欣儀：“搭游樂場”教師：“里面可以搭什么？”劉維諾：“蹦蹦床、滑滑梯”焦圓媛：“黃老師，我昨天搭的是一個奶茶店”何沐晗：“我昨天搭的是飯館酒館”教師：“也可以，現(xiàn)在我們?nèi)∶帧?lt;/p>教師：“我們給何沐晗昨天搭的飯館酒館取一個好聽的名字”張?zhí)旌停骸澳Х堭^”教師：“我們給焦圓媛昨天搭的奶茶店取一個名字”金承彥：“茶顏悅色”教師：“游樂場呢？取什么名字？”劉維諾：“兒童樂園” 游戲源于生活，正是生活經(jīng)驗(yàn)的積累，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造性思維，給了孩子無限創(chuàng)造的可能。星期五，我們一起走進(jìn)孩子們的游戲世界，感受孩子們搭建+游戲中的無窮樂趣。 忙著搭建的小可愛 我們的作品擂茶館 奶茶館 魔法飯館 未完成的兒童樂園 老板已準(zhǔn)備好！?????? 新店開張，歡迎大家光臨！?????? 觀察一：在游戲時，發(fā)現(xiàn)張?zhí)旌汀⑿茕谷晁麄儍扇俗邅碜呷ィ诓恢绾芜M(jìn)入同伴的游戲時，劉老師和孩子一起去游戲，讓孩子快速融入游戲中。 觀察二：在游戲時，發(fā)現(xiàn)劉泓麟、張兮婷遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊，看著其他同伴在游戲，沒有參與游戲的意愿。怎么辦呢？婗婗老師邀請他們?nèi)ビ螒?，激發(fā)孩子游戲的興趣。 實(shí)習(xí)生歡送會 　　星期四放學(xué)前，就和孩子們聊了一會，說到“明天實(shí)習(xí)老師——文文老師、娜娜老師就要離開我們，回到她們的學(xué)校了，他們陪伴了我們怎么久，我們要怎樣感謝她們呢？”有寶貝說，“我要表演節(jié)目給她們看”有寶貝說，“我要寫一封信給她們”有寶貝說，“我要擁抱她們”有寶貝說，“我要送給她們禮物??”……… 星期四，作為班級老師，沒有在家長群發(fā)信息提醒家長，目的是希望孩子們的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。 ??精彩節(jié)目 一場節(jié)目，沒有彩排，靠的是孩子們的臨場發(fā)揮，精彩的節(jié)目一個接一個，跳舞??、唱歌??，精彩紛呈??。突然發(fā)現(xiàn)“小歌手”很多，他們唱歌??，還特意要求邀請伴舞。?????? ??感恩遇見 感謝你們陪伴了我們五周，愛你們么么噠?????? ??離別前，愛的抱抱 家長志愿者 感謝大三班有愛的家長志愿者——施夢蔚媽媽、魯珅佑奶奶、文妙菡媽媽，為我們的班集體奉獻(xiàn)自己的力量??????，你們辛苦了！??????施夢蔚媽媽 魯珅佑奶奶 文妙菡媽媽 一周小結(jié) 本周表現(xiàn)得棒棒的寶貝，給你們點(diǎn)贊??