<p class="ql-block"> 為了提高課堂教學(xué)效率，讓“雙減”政策落地生根，以賽促教，助力青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2021年12月11日，中建學(xué)校舉行了第二屆特崗教師課堂教學(xué)大賽的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文組參賽選手及課題分別是：黃敏聰老師執(zhí)教的《梅蘭芳蓄須》、吳盛老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》。</p> <p class="ql-block"> 黃敏聰老師善于引導(dǎo)學(xué)生概括主要內(nèi)容，落實(shí)本單元語(yǔ)文要素。大量資料的引入拉進(jìn)了學(xué)生與文本的距離，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，在引導(dǎo)加品讀中讓學(xué)生體會(huì)梅蘭芳為什么蓄須？從而體會(huì)梅蘭芳的愛(ài)國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block"> 吳盛老師讓學(xué)生讀熟讀順的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生借助課文中的注釋試著去理解每句話(huà)的意思。并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么“諸兒競(jìng)走 ，王戎不動(dòng)？”進(jìn)而弄清楚王戎的思維過(guò)程，通過(guò)對(duì)比思辨，學(xué)生讀懂了王戎善于觀察、善于思考、冷靜推斷的人物形象。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師們，認(rèn)真地聆聽(tīng)，做出公平公正地打分。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為參賽老師提供了一個(gè)挖掘潛能、切磋技藝、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師搭建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。讓我們乘著“雙減”的東風(fēng)，讓“雙減”政策在中建學(xué)校這片教育熱土上生根、發(fā)芽、開(kāi)花。</p>