<p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)催苗綠，一片丹心育花紅。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，優(yōu)化“雙減”政策下的課堂教學(xué)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。2021年12月10日至12月14日，我校開(kāi)展了第十二屆“262”幸福課堂模式展評(píng)賽，此次比賽共有12位優(yōu)秀教師參加。</p> <p class="ql-block"> 比賽由蘇開(kāi)祿副校長(zhǎng)主持。</p> 課堂展示 語(yǔ)文篇 <p class="ql-block"> 龔艷春老師執(zhí)教《少年閏土》。教學(xué)中，龔老師教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，課堂樸實(shí)無(wú)華，卻扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 翟俊雅老師執(zhí)教《青蛙寫(xiě)詩(shī)》。課堂上，饒有趣味的課件，巧妙的構(gòu)思以及活躍的課堂氣氛，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)，深受孩子們的喜愛(ài)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《雪地里的小畫(huà)家》執(zhí)教的是玉麗玲老師。玉老師創(chuàng)設(shè)了豐富有趣的游戲情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聲圖并茂的課件展示以及恰到好處的及時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是翟春華老師的《連加 連減》，翟老師創(chuàng)設(shè)"帶學(xué)生到農(nóng)家樂(lè)玩一玩"情境，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)到"數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也用于生活"，老師耐心引導(dǎo)學(xué)生理解圖意、說(shuō)圖意、列算試、探討算法，使學(xué)生初步理解連加、連減的含義，掌握運(yùn)算順序和方法。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是李麗夏老師的《認(rèn)識(shí)幾分之幾》，在認(rèn)識(shí)幾分之一的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的含義。李老師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，過(guò)渡自然，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣，題型設(shè)計(jì)有梯度性，加上老師飽滿的激情，教學(xué)效果極好。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是麻曉平老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，老師引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義，要求學(xué)生收集生活的百分?jǐn)?shù)以及說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的含義，讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是李潔老師的《認(rèn)識(shí)幾分之一》，老師以"野餐平均分食物"的情境引入，生動(dòng)有趣。通過(guò)直觀形象的課件圖片，學(xué)生動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，初步理解和認(rèn)識(shí)幾分之一。</p> 英語(yǔ)篇 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是來(lái)自楊清喜老師的三年級(jí)英語(yǔ)課Unit 6 Colors Part B 。楊老師精彩的魔術(shù)，溫柔的語(yǔ)言，讓孩子們沉浸在知識(shí)的海洋里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是來(lái)自良田小學(xué)的黃小坤老師的三年級(jí)英語(yǔ)Unit 8 The New year Part A 。黃老師以講故事的形式，逐一展開(kāi)，為孩子們帶來(lái)了一節(jié)愉快的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是來(lái)自陳麗嬌老師的六年級(jí)英語(yǔ)Unit 7 Thanksgiving Part A 。陳老師帶孩子們暢游在感恩節(jié)的知識(shí)海洋里，以身邊的事例，讓孩子們鍛煉了口語(yǔ)，學(xué)會(huì)了感恩。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是來(lái)自梁芳老師的四年級(jí)英語(yǔ)Unit 7 Christmas Part A。梁老師用拆分單詞的教學(xué)法，豐富的實(shí)物展示，多樣的小禮物，給孩子們感受到了一節(jié)有趣的課。</p> <p class="ql-block"> 沉浸在幸福課堂中的孩子們。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。</p> 評(píng)委點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 公平、公正的評(píng)委。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委代表蘇椿雅、劉梅利、楊貴婷三位學(xué)科輔導(dǎo)員分別對(duì)語(yǔ)數(shù)英三個(gè)科目的課堂展示做出了細(xì)致到位的點(diǎn)評(píng)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 蘇開(kāi)祿副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)，并就“雙減”背景下如何提高教學(xué)質(zhì)量提出了具體要求：一是提高課堂效率。二是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。三提高作業(yè)效率。同時(shí)指出 “雙減”背景下的課堂教學(xué)需要新的課堂教學(xué)思維，研究有效課堂教學(xué)流程，精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握課堂教學(xué)重難點(diǎn)，有選擇性地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生有興趣學(xué)、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、積極開(kāi)心學(xué)、團(tuán)結(jié)互助學(xué)，一定會(huì)收到教學(xué)者最為滿意的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)莫貴政對(duì)本次幸福課堂展評(píng)課作了總結(jié)。他明確，本次比賽的目的是學(xué)以致用、培養(yǎng)人才。語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入滲透語(yǔ)文課程基本理念，把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。英語(yǔ)教學(xué)要注重“讀講練”結(jié)合，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，在自主學(xué)習(xí)中得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文科</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)：翟俊雅 玉麗玲</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)：張德玲 龔艷春</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)科</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)：李麗夏 李潔</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)：翟春華 麻小平</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)科</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)：陳麗嬌 梁芳</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)：楊清喜 黃小坤</p> <p class="ql-block"> 這次“262”幸福課堂模式展評(píng)賽活動(dòng)既促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升，又增強(qiáng)了師生在課堂中的幸福感。在國(guó)家“雙減”大背景下，課堂教學(xué)中如何提質(zhì)、提效，是我們研究的課題，更是學(xué)生的迫切需要。貫徹國(guó)家“雙減”政策，增質(zhì)、增效，我們一直在路上……</p> <p class="ql-block">活動(dòng)策劃：莫貴政 蘇開(kāi)祿</p><p class="ql-block">照片：楊相平 楊銀萍</p><p class="ql-block">編輯：蘇椿雅 劉梅利 楊貴婷 張青瓊</p><p class="ql-block">審核：莫貴政 蘇開(kāi)祿</p>