<p class="ql-block ql-indent-1">冬之蕭瑟，美麗如詩(shī)。寒意陣陣，心中似火。為了落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，切實(shí)提升教師的教學(xué)理念和水平，2021年12月14日下午，烏達(dá)區(qū)幸福街小學(xué)語(yǔ)文教研組全體教師在二樓會(huì)議室召開(kāi)了語(yǔ)文教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)田國(guó)紅主持，朱丹副校長(zhǎng)全程參與并做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由學(xué)校五年級(jí)組頗具教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的四位語(yǔ)文教師為大家進(jìn)行了高段學(xué)生習(xí)作方面的專題系列講座。四位老師激情飽滿、準(zhǔn)備充分，無(wú)私地為我們傳授了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉滿英老師緊密結(jié)合《小學(xué)生語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，闡述了在習(xí)作教學(xué)中該如何有效結(jié)合教師的“批”與學(xué)生的“改”，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，提出了幾條具體的建議：教師的批語(yǔ)不能籠統(tǒng)，要細(xì)化；講評(píng)課的目標(biāo)要少而精；學(xué)生的修改方式要多樣化。通過(guò)多種渠道增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫秀梅老師則從另一個(gè)角度進(jìn)行了習(xí)作方面的經(jīng)驗(yàn)分享。作為教師要教給學(xué)生審題方法：要結(jié)合具體單元習(xí)作要求，抓住“字眼”，弄清楚寫(xiě)作對(duì)象和范圍，匠心獨(dú)遠(yuǎn)地構(gòu)思，選材，更準(zhǔn)確地把握寫(xiě)作重點(diǎn)，練習(xí)寫(xiě)作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">石云霞老師針對(duì)“語(yǔ)文教學(xué)中略讀課文的教學(xué)策略”這一主題做如下交流：要結(jié)合單元主題，單元語(yǔ)文要素備課，讓略讀課文與精讀課文形成一個(gè)鏈接體系，學(xué)生運(yùn)用精讀課的學(xué)習(xí)方法自主、合作學(xué)習(xí)略讀課的內(nèi)容。學(xué)生為主體，教師只作適度點(diǎn)撥，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)將知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為能力的鍛煉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳洪霞老師結(jié)合教材中的“交流平臺(tái)”這一版塊，從編者意圖、版塊作用、教學(xué)策略三方面進(jìn)行了探析講解，明確了這樣“三位一體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，要以學(xué)生為本，加深對(duì)文本的解讀，在交流中學(xué)會(huì)表達(dá)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座后，田國(guó)紅組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文組教師豐富多樣地開(kāi)展了語(yǔ)文教學(xué)工作，共研“集體備課”的情況做了細(xì)致總結(jié)：各年級(jí)組教師齊研教材，教學(xué)方案精彩紛呈，各有千秋。2.“藍(lán)青結(jié)對(duì)”互幫互助，新教師教學(xué)得心應(yīng)手。3.骨干教師引領(lǐng)示范，教學(xué)水平再上臺(tái)階。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，朱丹副校長(zhǎng)針對(duì)本次教研活動(dòng)做了指導(dǎo)性意見(jiàn)：本次活動(dòng)，四位“重量級(jí)”語(yǔ)文教師為老師們進(jìn)行了一次系統(tǒng)、專題性的培訓(xùn)，可敬可嘆。且學(xué)段特點(diǎn)分明，方法各異。在今后的集體備課中我們要發(fā)揮集體協(xié)作精神，群策群力，博采眾長(zhǎng)，將任務(wù)具體化，才能省時(shí)又高效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她鼓勵(lì)語(yǔ)文組所有老師應(yīng)發(fā)揮各自特長(zhǎng)，憑借組內(nèi)優(yōu)勢(shì)，聚焦教學(xué)策略，打造高效課堂，落實(shí)“雙減”工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次教研活動(dòng)，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，素養(yǎng)的提升。本次活動(dòng)為老師們?cè)诮馕鼋滩?，探究集備方面指引了方向，也為老師們搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、探討交流的平臺(tái)?！榜w馬十駕，功在不舍”，在教研之路上，我們永不停歇，且研且深思!</p><p class="ql-block"><br></p>