<p class="ql-block"> 家園共育，我們一起收集了好多各種各樣的盒子。??????</p> <p class="ql-block"> 老師也提前開始忙碌了，準(zhǔn)備了自制教具、課件、每節(jié)活動需要的相關(guān)物品、小獎品等。???</p> <p class="ql-block"> 社會活動：《盒子用處多》，小朋友們感知了生活中不同的盒子，了解了盒子的用途。??</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真看書????????</p> <p class="ql-block"> 我們能將盒子與相應(yīng)的物品連線喲。????</p> <p class="ql-block"> 探索各種各樣的盒子，發(fā)現(xiàn)盒子的秘密??</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)活動：《數(shù)盒子》，小朋友們能夠手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的物品。??</p> <p class="ql-block"> 因為我們上課積極回答問題，得到了老師的表揚(yáng)信??</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)活動：《盒子變變變》，小朋友們嘗試了用不同的方法制作紙盒玩具，體驗了創(chuàng)作的快樂。??</p> <p class="ql-block"> 選取自己需要的材料</p> <p class="ql-block"> 開始制作吧！?</p> <p class="ql-block"> 完成，怎么樣？還不錯吧！??</p> <p class="ql-block"> 看著小朋友們制作的超級棒的盒子作品，老師我也眼饞了，也制作了一個《奶牛也瘋狂》，小朋友們還是很喜歡的。??</p> <p class="ql-block"> 我們獲得了“創(chuàng)作小能手”、“小小制作家”等榮譽(yù)獎狀和獎品。?</p> <p class="ql-block"> 健康活動：《我和盒子做游戲》，小朋友們在游戲中體驗了盒子的多種玩法，發(fā)展了小朋友們行走、投擲、跳躍、爬行技能。??</p> <p class="ql-block"> 變身為小兔子，“翻山越嶺”去尋找我最愛的胡蘿卜??</p> <p class="ql-block"> 我們在打“老虎”盒子??</p> <p class="ql-block"> 我們是運(yùn)輸高手?</p> <p class="ql-block"> 我們在蓋房子??</p> <p class="ql-block"> 我們和盒子王國的“朋友”做了好多游戲，來張合照紀(jì)念一下吧。準(zhǔn)備??咔嚓咔嚓??</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動：《該怎么裝呢》，小朋友們感知了分類游戲的趣味性。還嘗試了物品的分類。??</p> <p class="ql-block"> 貼紙活動———物品分類??????</p> <p class="ql-block"> 延伸活動——組裝禮物盒??</p> <p class="ql-block"> 猜猜我們的禮物盒??里有什么？噓??????</p> <p class="ql-block"> 音樂活動：《拍盒子》，小朋友們感知聲音的強(qiáng)與弱，讓他們喜歡上有節(jié)奏的敲打活動。??</p> <p class="ql-block"> 我們是小小音樂家喲??</p> <p class="ql-block"> 語言活動：《小熊的快樂盒》，小朋友們嘗試用簡單句表達(dá)自己的想法和理解，感受快樂的時光。??</p> <p class="ql-block"> 我們也收集了屬于我們的“快樂”，來瞧瞧我們的快樂盒吧！??????</p> <p class="ql-block"> 社會活動：《愛心盒子》，小朋友們知道了收集物品也是表達(dá)愛的一種方式，懂得故事盒子中的每一件物品都表達(dá)著友情或愛。??</p> <p class="ql-block"> 我們也要制作一個屬于我們的愛心盒子??</p> <p class="ql-block"> 我們也要收集關(guān)于“愛”的故事。??</p> <p class="ql-block"> 我們的主題墻主要以小朋友為主，老師和爸爸媽媽協(xié)助完成的喲。??</p> <p class="ql-block"> ??本次主題活動我從幼兒興趣出發(fā)，突出“玩”字。通過隨機(jī)抽取三位幼兒進(jìn)行測評后發(fā)現(xiàn)，教師應(yīng)適時、適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)和概括，使幼兒的活動經(jīng)驗得以提升、整合。</p><p class="ql-block"> ??活動中我尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，注意觀察幼兒的活動情況，及時反饋活動信息，及時捕捉幼兒創(chuàng)新的火花，激勵幼兒游戲的積極性和參與性?；顒訃@玩盒子的不同方法進(jìn)行，安排巧妙合理，幼兒不僅可以探索出許多玩法，也可在活動設(shè)計中感知盒子可以拼搭、可以是游戲中的好朋友、還可以裝物品等作用。</p><p class="ql-block"> 最后也非常感謝小三班的大朋友對本次主題游戲活動的支持與積極配合。????</p>