<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動目標(biāo)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.欣賞蒙德里安的代表畫作，領(lǐng)略格子畫的特點及含義。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.嘗試運用格子畫的形式裝飾物品，體驗裝飾畫的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動過程：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.教師出示彩色魔方，導(dǎo)入活動。老師這里有一個彩色的魔方，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，彩色的方格不斷變化，就變成了一幅奇特的畫。</span></p> <p class="ql-block">2.分別欣賞蒙德里安三幅經(jīng)典的格子畫，引導(dǎo)幼兒觀察格子畫的線條、色彩、形狀等典型特點。</p> <p class="ql-block">2.出示《倫敦構(gòu)成》圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條。提問：這幅畫和上一幅畫有什么不同？這些格子是由什么畫成的？</p> <p class="ql-block"> 3.欣賞格子畫里的故事，想象畫面表達(dá)的內(nèi)容，總結(jié)格子畫的特點和含義。</p><p class="ql-block"> 邊播放爵士樂，邊帶幼兒觀察《百老匯的爵士樂》圖片，引導(dǎo)幼兒對畫面進(jìn)行想象。提問：你從這幅畫里看到了什么？</p><p class="ql-block"> 介紹畫家，小結(jié)蒙德里安作品的特點：蒙德里安是荷蘭的一個大畫家，他喜歡用幾何圖形畫畫，這些畫都是他畫的。紅色讓人感到熱情，黃色讓人感到溫暖，藍(lán)色讓人感到平靜。這些畫雖然只用了黑色的線條和紅黃藍(lán)幾個彩色的格子，但它們的組合卻能讓我們聯(lián)想到各種不同的事物，真神奇。</p> <p class="ql-block">幼兒創(chuàng)作自己喜歡的格子畫。</p><p class="ql-block"> 請幼兒自由分組，在畫紙上創(chuàng)作自己的格子畫。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)作結(jié)束后，把作品展示出來供幼兒欣賞，參觀</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，孩子們欣賞了蒙德里安的買表畫作，領(lǐng)略了格子畫的特點和含義。創(chuàng)作了自己喜歡的格子畫，體驗了創(chuàng)作格子畫的樂趣。</p>