靜覽冬色，薄霧淺陽(yáng)， 12月16日，兗州區(qū)初中語(yǔ)文面對(duì)面培訓(xùn)活動(dòng)在濟(jì)寧市兗州區(qū)第一中學(xué)附屬學(xué)校隆重舉行。 <p class="ql-block"> 區(qū)教研室語(yǔ)文教研員宋老師，名師工作室全體成員和全區(qū)七、八年級(jí)所有語(yǔ)文教師及全區(qū)各學(xué)校初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)齊聚兗州區(qū)第一中學(xué)附屬學(xué)校多功能廳，共同切磋琢磨，探討交流。</p> 這次面對(duì)面培訓(xùn)活動(dòng)搭建了教師成長(zhǎng)和交流的平臺(tái)，教師們共研共思，共學(xué)共享，努力把準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展方向。 本次面對(duì)面活動(dòng)在一中附校鞏校長(zhǎng)的主持下拉開(kāi)序幕，培訓(xùn)共分三個(gè)階段，第一階段為優(yōu)秀課例展示；第二階段分別由一中附校語(yǔ)文組王瑞霞主任和兗州八中王會(huì)偉老師進(jìn)行專題報(bào)告；第三階段是宋老師的點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)。 <p class="ql-block"> 聚焦課堂，課例展示</p> 第一階段，由兗州八中魏海英老師介紹參加基本功比賽的賽事流程、模擬講課流程及自己的賽后反思。 <p class="ql-block"> 魏老師首先分享了自己在基本功比賽第一環(huán)節(jié)的教案設(shè)計(jì)。教案設(shè)計(jì)指定篇目為《小石潭記》，魏老師設(shè)計(jì)了“讀文之韻味”“賞潭中美景”“品貶居抒懷”三個(gè)活動(dòng)，整個(gè)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)精煉明確，活動(dòng)富有實(shí)效，讀賞過(guò)程銜接緊密、環(huán)節(jié)明晰。</p> 接著，魏老師向在座老師再現(xiàn)了基本功比賽的第二環(huán)節(jié)“課堂模擬講課和答辯”，魏老師在“無(wú)生”的情境下，模擬展示了優(yōu)秀課例《昆明的雨》。 <p class="ql-block"> 課程伊始，魏老師由名家優(yōu)美詩(shī)句引入，通過(guò)“知凡人小事，悟形散神聚”“找景物特點(diǎn)，悟畫(huà)面情味”“賞語(yǔ)言特色，品深情趣味”三個(gè)活動(dòng)，一步步引領(lǐng)學(xué)生品讀生活中最尋常的細(xì)節(jié)、感悟生命中最溫暖的情味。</p> 隨后，魏老師分享了自己參加基本功比賽的心得體會(huì)，“艱難困苦，玉汝于成”，魏老師的分享給老師們的專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)了新啟發(fā)、新思路，彰顯了一位優(yōu)秀語(yǔ)文教師的專業(yè)度、創(chuàng)新度。魏老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的反復(fù)琢磨和百思千慮，源于一個(gè)語(yǔ)文人對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一絲不茍和全力以赴。<br> <p class="ql-block"> 整體建構(gòu)，且行且思</p> 第二階段先后由一中附校語(yǔ)文組王瑞霞主任，八中王會(huì)偉老師，聚焦大單元教學(xué)，帶來(lái)兩場(chǎng)精彩的專題報(bào)告。 <p class="ql-block"> 王瑞霞老師報(bào)告題為“采用單元整體建構(gòu)，提升教學(xué)設(shè)計(jì)站位”，報(bào)告從“轉(zhuǎn)變角色定位”“單元整體教學(xué)”“構(gòu)建多元課程”和“倡導(dǎo)創(chuàng)新精神”四個(gè)板塊，分享內(nèi)容既有實(shí)際操作，又有高深引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 王瑞霞老師提出，語(yǔ)文教師要密切把握語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展方向，以轉(zhuǎn)變教師角色為重心點(diǎn)，以單元整體教學(xué)為著眼點(diǎn)，以構(gòu)建多元課程為著力點(diǎn)，以倡導(dǎo)創(chuàng)新精神為生長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"> “整體建構(gòu)”不僅僅是一種教學(xué)模式，更是一種教學(xué)思想，一種教學(xué)理念的變革。王瑞霞老師圍繞單元整體教學(xué)，從單元預(yù)習(xí)課、教讀引領(lǐng)課、精讀拓展課、組文閱讀課、主題寫(xiě)作課五種課型入手，展示具體的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，深入淺出，具體詳實(shí)地展示了單元整體教學(xué)的目標(biāo)、流程。 </p> <p class="ql-block"> 王瑞霞老師語(yǔ)言精雕細(xì)琢、字字珠璣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享深入淺出，教學(xué)建議實(shí)用、高效，整場(chǎng)講座精彩紛呈、意蘊(yùn)無(wú)窮。</p> <p class="ql-block"> 接著，由兗州八中的王會(huì)偉老師，帶來(lái)題為“鳳凰集木浴重生,鯤鵬藉風(fēng)搖萬(wàn)里”的專題報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 王會(huì)偉老師從“山重水復(fù)、拔劍四顧——單元整體備課的困惑”“師指一條路，燭照萬(wàn)里程——單元整體研究目的及意義”“不負(fù)時(shí)光、篤行不怠——單元整體備課框架與實(shí)施”三個(gè)方面，分享了單元整體備課的思與行。</p> <p class="ql-block"> 王會(huì)偉老師指出，“單元整體備課為語(yǔ)文教學(xué)改革注入了新的活力，為提高語(yǔ)文教學(xué)效率開(kāi)辟了新的途徑。它能最大程度地發(fā)揮教材以主題組織單元的作用，避免“篇”和“組”脫節(jié)的弊端；能有效改變語(yǔ)文教學(xué)中“繁、碎、少、慢”的現(xiàn)狀，提高語(yǔ)文教學(xué)的效率；能形成知識(shí)組塊，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)；增加了學(xué)生的閱讀量，提升了閱讀興趣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王老師重點(diǎn)以七年級(jí)上冊(cè)第五單元為例，詳細(xì)分享了單元整體備課的框架與具體實(shí)施方案。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)無(wú)遺力、上下求索”，王老師提出，我們?cè)谠O(shè)計(jì)單元備課時(shí)，首先要研讀教材，確定單元教學(xué)目標(biāo)，從而明確單元組文意圖，總攬全局，為單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)奠基。?</p><p class="ql-block"> “櫛風(fēng)沐雨、千淘萬(wàn)漉”，其次要選準(zhǔn)整合資料，王老師建議教師們借助閱讀推薦，依據(jù)課前預(yù)習(xí)，聯(lián)系課后習(xí)題，圍繞單元主題，組合教學(xué)內(nèi)容，組合方式靈活，不拘一格。</p> <p class="ql-block"> 更新理念，強(qiáng)課提質(zhì)</p> <p class="ql-block"> 第三階段，教研室宋老師高度評(píng)價(jià)了三位教師精彩發(fā)言，并帶來(lái)“基于單元整體教學(xué)下的教、學(xué)、評(píng)一致性的思考”專題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課堂需要“深思”，宋老師要求全體老師反復(fù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)語(yǔ)文課程本質(zhì)和語(yǔ)文核心素養(yǎng)的理解，重點(diǎn)傳達(dá)了語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展新形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)提升的重要性，布署了全區(qū)單元整體教學(xué)任務(wù)，明確“教、學(xué)、評(píng)一致性”的具體要求和方法。</p> <p class="ql-block"> 宋老師的講座高屋建瓴，更新了語(yǔ)文教師的深層理念：語(yǔ)文教師要成為真正的目標(biāo)構(gòu)想大師；教學(xué)活動(dòng)要真正成為語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成的關(guān)鍵；教學(xué)評(píng)價(jià)要始終同語(yǔ)文之教之學(xué)行駛在同一軌道上。</p> <p class="ql-block"> 宋老師特別鼓勵(lì)全區(qū)語(yǔ)文教師在教學(xué)中，追求課堂教學(xué)的科學(xué)性，追求目標(biāo)導(dǎo)學(xué)和評(píng)價(jià)促學(xué)的循環(huán)性，追求學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)效果的邏輯關(guān)聯(lián)，有效嘗試、大膽探索，提升語(yǔ)文教學(xué)“整體把握”能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求與教育要求的適應(yīng)力和把握力，盡可能的在實(shí)踐過(guò)程中更新教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “眼有星辰大海，心有繁花似錦”，此次面對(duì)面培訓(xùn)，讓每位教師匯聚眾人智慧，博采眾長(zhǎng)，踏上“強(qiáng)課提質(zhì)“的追夢(mèng)新征程。讓我們?nèi)珔^(qū)語(yǔ)文教師，繼續(xù)追求語(yǔ)文課程的本真，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的自我革新。一路采擷，開(kāi)拓不止；一路高歌，共創(chuàng)輝煌！</p> <p class="ql-block">撰稿及攝影:一中附校語(yǔ)文組</p><p class="ql-block">審核:教研室宋老師</p><p class="ql-block">時(shí)間:2021.12.16</p>