<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策，推進“生態(tài)課堂”教學(xué)改革，引領(lǐng)教師成長，2021年12月16日上午，懷柔二小召開了區(qū)級骨干教師袁媛老師的“以生為本，減負增效”——懷柔二小2021年度骨干教師教學(xué)特點研討會。</p><p class="ql-block"> </p> 此次研討會由胡美茹主任主持，王福江校長、教學(xué)校長崔小妹、教務(wù)主任劉延玲和全體骨干教師、語文教師共同參與了此次活動。 <p class="ql-block"> 入職只有八年，就憑借自身扎實的教育教學(xué)功底成長為優(yōu)秀的區(qū)級骨干教師的袁媛老師，此次與五（5）班孩子們一起，為老師們展示了“以生為本，讓每個孩子在課堂上有成功的體驗”理念支撐下的《少年中國說》一課。</p> <div> 教學(xué)過程中呈現(xiàn)出的以小組為單位的自主學(xué)習(xí)活動，給老師們留下了深刻的印象：孩子們在以特長、個性差異為依據(jù)分工的小組中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過讀、議、思、說等方式，探究課文，體會情感，體驗著語文課帶來的自信與成功。<br></div> <p class="ql-block"> 展示課后，胡主任向大家介紹了袁老師的成長經(jīng)歷以及袁老師的教學(xué)特點形成的過程。胡主任指出：正是在生本理念的指引下，袁老師通過不斷地課堂實踐、經(jīng)驗積累和深刻反思，形成了自己的教學(xué)特點，而教學(xué)特點的形成，更促進了老師師的教學(xué)思想的深化。</p> 接下來，袁老師結(jié)合日常的教學(xué)工作，從“資料的運用”“小組合作學(xué)習(xí)模式的打造”“語文實踐活動平臺的搭建”等方面與老師們進行了匯報。 在匯報后的研討交流中，崔校長和胡主任圍繞教學(xué)目標的制定、重難點的側(cè)重、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、學(xué)習(xí)效果的呈現(xiàn)等問題，組織大家進行了深刻的探討和交流。王福江校長和各年級組的語文老師們也針對這節(jié)課為袁媛老師提出了切實可行的建議和今后語文課堂在增質(zhì)提效方面努力的方向。 匯報后，教學(xué)校長崔小妹用20余分鐘的時間，為老師們做了《做到三個心中有數(shù)，讓閱讀教學(xué)更有方向》的精彩講座，引發(fā)了老師們對于“捕捉和利用學(xué)生生成，并將其轉(zhuǎn)化成為有效的教學(xué)資源”的思考。<br> 活動最后，胡美茹主任進行總結(jié)發(fā)言。 <p class="ql-block"> 此次乘“雙減“之風(fēng)召開的骨干教師教學(xué)特點研討會，既是對骨干老師認真領(lǐng)會、落實“生態(tài)課堂”理念結(jié)碩果的展示，也是我校在“雙減”政策下，從“管事”型治理向“人本”型治理的自然升級，更是從“分數(shù)本位”走向“健康本位”、“素養(yǎng)本位”的深刻轉(zhuǎn)型。</p><p class="ql-block"> 相信隨著二小人對“生態(tài)課堂”理念的不斷探索，將會有更多的老師在探索中形成自己的教學(xué)特色，在不久的將來成長為二小教學(xué)的中堅力量！</p> <p class="ql-block">文字：閆立鴻 袁 媛 </p><p class="ql-block">照片：李冬梅 魯躍穎 </p><p class="ql-block">審核：崔小妹 胡美茹 劉延玲</p><p class="ql-block"> </p>