【課程故事】“洞來洞趣”—大五班《大玩家》主題下的故事在下小曹 洞洞大探索 <p class="ql-block"> 尋洞之旅正式開啟啦！讓我們一起來看看小朋友都找到哪些東西了呢？不只在教室里找，他們回家后還和爸爸媽媽一起找，叮咚、叮咚，老師手機(jī)上收到了各種小朋友們在生活中尋洞的照片。</p> 教室里的洞 家里的洞 <p class="ql-block"> 老師的話：在尋洞的過程中，我們了解了洞洞的作用，有危險的洞洞（插座洞、機(jī)器上的洞），有“作用”的洞洞（水管、打火機(jī)等）。孩子們在探索的過程中，不知不覺觀察能力、思考能力都有了大大的提升。</p> 洞洞大樂趣 <p class="ql-block"> 老師你看！這里也有一個洞！老師你看，我也找到了！這里！那里！不知不覺孩子們還和洞洞玩起了游戲。</p> 樂洞翻天 腦洞大開 <p class="ql-block"> 咦？洞洞來了，這次又會是什么呢？</p> <p class="ql-block"> 原來是我們大班小朋友畫的“螞蟻洞穴”的想象畫！</p> <p class="ql-block"> 老師的話：在實施的過程中，所有的內(nèi)容都來源于孩子，孩子的一段話、孩子的核心經(jīng)驗、孩子的活動軌跡、孩子的創(chuàng)意想象、親子互動等等，都是主題環(huán)境的塊面。</p> 別有洞天 <p class="ql-block"> 看了這么多生活中常見的洞，再讓我們一起來欣賞一些特別的洞吧。</p> <p class="ql-block"> 黑洞、莫高窟、張家界天門山、善卷洞</p> <p class="ql-block"> 咦？什么動物喜歡住在黑黑的山洞里?</p> <p class="ql-block"> 濕濕的沙洞里,又會藏著誰呢？</p> <p class="ql-block"> 深深的地洞里,又有哪些小動物呢?</p> 課程反思 <p class="ql-block"> 本次課程針對幼兒的年齡特點和接受能力，抓住幼兒興趣點，由洞引發(fā)了一系列的活動，使幼兒在各領(lǐng)域都得到了不同的發(fā)展。生活給予我們各種各樣的教育契機(jī)，也賦予孩子許許多多的學(xué)習(xí)機(jī)遇，從偶遇到相識，從探索到創(chuàng)作，最后回歸生活。教育源于生活，本應(yīng)與生活聯(lián)系在一起，教育要“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”。</p> 洞洞孩子尋洞回歸老師小朋友幼兒課程生活探索