<h3> 以“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”為目的，這學(xué)期， 我們?cè)诒景嗉?jí)內(nèi)開展了讀書交流活動(dòng)。</h3> <h3> 圖書角安然地矗立在教室,班級(jí)共讀的書籍整齊地?cái)[放其中，飄著淡淡的的清香，它卻以平凡的姿態(tài)贏得同學(xué)們的青睞。</h3> <h3> 閱讀課開始了，同學(xué)們不約而同地走向書架，選出自己喜歡的書籍，甜甜的笑容掛在同學(xué)們的臉上，像是邂逅的久違的朋友，幸福滿滿。</h3> <h3> 同學(xué)們徜徉在書的海洋，酣暢淋漓地讀起來。這一刻，仿佛整個(gè)世界都靜止了，一切只是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)閱讀的喜愛。</h3> <h3> 閱讀后學(xué)生分享自己的閱讀書籍，孩子們分享書籍時(shí)，臉上洋溢著笑容，眼眸透著神采，他們從書中獲取了力量，又把這個(gè)力量傳遞給了同學(xué)，讀書不僅讓他們看到了更廣闊的天空，還讓他們體會(huì)到與他人分享的快樂。孩子們?cè)谥v述和聆聽中暢游書海，品悟書香，互動(dòng)暢談。</h3> <h3> 同學(xué)們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細(xì)抄寫，精心裝飾。手抄報(bào)的制作全部由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成，內(nèi)容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會(huì)、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對(duì)孩子們來說，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這是一次對(duì)讀書快樂之情的淋漓表達(dá)，他們把自己的讀書體驗(yàn)，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家一起分享！濃濃的書香飄溢在校園之中。</h3> <h3> 正如蘇霍姆林斯基說的那樣：“我無限相信書籍的力量?！卑嗉?jí)開展的讀書活動(dòng)讓我們六二班的同學(xué)們感受到了閱讀的無窮魅力，同學(xué)們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)，從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們相信，在老師的積極引領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)秀的書香班級(jí)！<br></h3> <h3> <br></h3>