<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平、提高育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，切實(shí)推進(jìn)班主任工作的專業(yè)化發(fā)展，為骨干班主任和年輕班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流的條件，搭建共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，2021年12月16日下午，庫(kù)爾勒市第八中學(xué)教育集團(tuán)德育處組織春雨、春蠶兩個(gè)工作室進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。我校黨委書記李梅、校長(zhǎng)彭俊、副校長(zhǎng)金露露、德育處主任何巧鳳老師、德育處副主任趙娜老師、春蠶工作室成員、春雨工作室成員參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 春雨、春蠶工作室立足于本校的骨干班主任和青年班主任，根據(jù)成員各自特點(diǎn)，骨干班主任向青年班主任提出發(fā)展性的定位建議，通過(guò)導(dǎo)、幫、帶的開放型模式和以點(diǎn)帶面的途徑，搭建起班主任交流、學(xué)習(xí)、研討、提升的互動(dòng)平臺(tái)，提升青年班主任的專業(yè)技能和素養(yǎng)，將本工作室工作開發(fā)成一個(gè)可持續(xù)、可延伸的班主任學(xué)員工作系統(tǒng)，更好、更多地服務(wù)于廣大班主任隊(duì)伍，提高本工作室在校外的影響力及輻射功能。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)教育發(fā)展需要，結(jié)合我校的教育教改動(dòng)態(tài)和自己工作特色、亮點(diǎn)，根據(jù)校情、班情，因地制宜開展學(xué)校德育課題研究和班主任工作課題研究。會(huì)上，春雨、春蠶工作室主持人魏義嬪老師、李玉婷老師分別介紹了工作室的主要成員及工作室課題的主要研究?jī)?nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 春雨工作室主要以問(wèn)卷調(diào)查的形式開展小學(xué)生日常行為好習(xí)慣養(yǎng)成方面的研究。通過(guò)課題研究的一系列活動(dòng)使學(xué)生明確培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春蠶工作室提出了“書香班級(jí)建設(shè)研究”課題，向大家分享并展示了“樂(lè)知班”、“莘木班”、“向日葵班”、“小荷班“、“小竹筍班”活動(dòng)開展資料。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，班主任工作室的成員們進(jìn)行了積極又熱烈的發(fā)言。本次例會(huì)本著“讓班主任工作室成為‘研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，形成優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開展多層次、多形式、有質(zhì)量的班主任學(xué)習(xí)、研修、實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，以課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，以示范引領(lǐng)為特征，在溝通與碰撞中求進(jìn)步，行走在班主任專業(yè)化進(jìn)展的路上?；仨ぷ魇业倪\(yùn)行歷程，全體成員充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。</p>