信義小學(xué)數(shù)學(xué)自導(dǎo)式教學(xué)探究 <p class="ql-block"> 寒冬料峭，北風(fēng)呼嘯，信義小學(xué)自導(dǎo)式教學(xué)的熱情卻持續(xù)高漲。四年級(jí)數(shù)學(xué)自導(dǎo)式教學(xué)如期舉行 。</p> <p class="ql-block"> 為了踐行“自導(dǎo)式教學(xué)”新理念，12月16日下午，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組全體成員匯聚在寬敞明亮的會(huì)議室，一起觀摩學(xué)習(xí)王毅老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)《問(wèn)題解決》一課。</p> <p class="ql-block"> 課前王老師由“桌子操”活動(dòng)導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，奠定了本節(jié)課緊湊活躍的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，王老師通過(guò)三單的方式，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與。課前預(yù)學(xué)檢測(cè)單，由小老師帶領(lǐng)大家一起完成。孩子們學(xué)習(xí)激情迅速高漲，探索的欲望更強(qiáng)烈。課中鞏固訓(xùn)練單，題型由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，教學(xué)由扶到放，循序漸進(jìn)，層層深入，讓學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)有所獲。課后作業(yè)訓(xùn)練單，將所學(xué)知識(shí)充分融合，延伸。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體能動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 課后，王毅老師對(duì)自導(dǎo)式教學(xué)中《如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決的方法》做了專題講座，并詳細(xì)闡述了本堂課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思，也談及到在班級(jí)中開展“自導(dǎo)式”教學(xué)所遇到的疑難和困惑，引起了在座每一位老師的共鳴。</p> <p class="ql-block"> 教研組長(zhǎng)楊榮老師作了總結(jié)，他指出：此次教研活動(dòng)為我們今后的教學(xué)工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的方法。希望全組教師以教研活動(dòng)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)“自導(dǎo)式”教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為全面提升老師的教育教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> “自導(dǎo)式”教學(xué)的路上，我們一直摸索前行?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信“自導(dǎo)式”教學(xué)一定會(huì)在信小生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。</p>