<p class="ql-block"> 有人說：“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)?！倍覀円痪€老師們則一直在追求完美的路上奮進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 2021年12月16日下午4:20濮陽縣第一中學(xué)第十期教學(xué)沙龍活動(dòng)在學(xué)校報(bào)告廳如期舉行。本期沙龍活動(dòng)的主題依然圍繞著系列三“多元互動(dòng)、合作探究”這一主題來舉行。</p><p class="ql-block"> 本次沙龍活動(dòng)的主講老師是英語組王美玲老師和物理組宋洪杰老師兩位。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于初中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)英語是一個(gè)比較大的工程。學(xué)好英語確實(shí)比較困難。對(duì)于一線英語老師而言，讓學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，確實(shí)需要花費(fèi)很大的力氣來設(shè)計(jì)自己的課堂。</p><p class="ql-block"> 初二英語組王美玲老師。詳盡地展示了她的課堂形式。在王老師的展示中，我們不難看出她的課堂上有方法、有策略。整個(gè)40分鐘的課堂中，學(xué)生忙碌而又充實(shí)。同樣可以看得出來，在王老師的課堂上，學(xué)生們真參與、有活力，有收獲。在分享的過程中，王老師還特別提出了“對(duì)分課堂，交互學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式。也提醒了所有老師：只有老師真正把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才能有真正沉浸式的學(xué)習(xí)。以及獲得該有的收獲。</p> <p class="ql-block"> 物理學(xué)科作為初、高中理科科目中相對(duì)有難度的一門學(xué)科，它貫穿著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫鴮W(xué)習(xí)物理的有效性，不僅能夠幫助學(xué)生建立良好的受益模式，更能促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)水平的提升。</p><p class="ql-block"> 宋紅杰老師通過他的展示。不僅提出了物理學(xué)科的互動(dòng)式教學(xué)模式。更加肯定了老師要在課堂上設(shè)置問題情境、引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突。再適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生真正的思考，積極地探索。讓學(xué)生真正置身于真正的學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能做學(xué)習(xí)的主人。在這樣的學(xué)習(xí)中抽象的物理知識(shí)可以演變成具象的學(xué)科模型。學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。這樣的課堂有理論、有實(shí)踐。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生知其然并知其所以然，理解才能掌握。</p> <p class="ql-block"> 最后，申校長針對(duì)兩位主講老師的精彩發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 申校長為我們解釋了幾種教學(xué)模型以及一些典型的教學(xué)模型的案例。</p><p class="ql-block"> 申校長的總結(jié)給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了理論支撐。同時(shí)也提醒所有在座的老師。不僅需要反思、更需要反思后的行動(dòng)。才會(huì)有真正的提升。</p><p class="ql-block"> 不得不說，我們的老師的是勤奮的。大家都很擅長低頭拉車，但是很多時(shí)候更需要我們學(xué)會(huì)抬頭看路。</p><p class="ql-block"> 相信通過申校長的指點(diǎn)迷津和所有老師對(duì)課堂教學(xué)不斷的深入思考與研究，一定會(huì)讓大家有成長，有進(jìn)步。也相信我們的教學(xué)沙龍活動(dòng)能夠讓所有的老師聚有收；離有獲！</p>