<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出：要充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p><p class="ql-block"> 本月站塘中心幼兒園美術(shù)社團根據(jù)幼兒的年齡特點及學(xué)習方式進行了剪紙和泥工創(chuàng)意活動，孩子們拿起剪刀在紙里暢游，又把自己的想法融進五顏六色的粘土中搓長、壓扁、塑形，猜猜看小朋友們又給大家?guī)砹四切绑@喜”呢？那就請大家一起跟隨小編的鏡頭看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p> 剪紙《巧手剪窗花》 <p class="ql-block"> “小剪刀，咔嚓嚓，大家一起剪窗花。剪朵梅花五個瓣，剪只喜鵲叫喳喳，剪出雪花漫天撒”剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，為了讓幼兒了解剪窗花迎新年的風俗習慣，加深幼兒對傳統(tǒng)民俗的認識，老師帶領(lǐng)小朋友們開啟了“巧手剪窗花”的奇妙之旅</p> <p class="ql-block"> ??????讓我們動起手來，選一張喜歡的折紙，先折一折，再拿出剪刀剪出喜歡的圖形、線條做裝飾吧！ </p><p class="ql-block"> ??“我要剪彎彎的線條，像小花”</p><p class="ql-block"> ??“我喜歡愛心，我要剪愛心”</p><p class="ql-block"> ??“我要也要剪愛心，我還要剪三角形和圓形”</p> <p class="ql-block"> ??隨著“咔嚓咔嚓”的剪紙聲，一張張紙在手中變幻多樣，不一會功夫一幅幅花樣繁多、寓意吉祥的作品呈現(xiàn)眼前。</p> <p class="ql-block"> ??小朋友們真開心呀，選出最喜歡的窗花合個影吧，記錄美好??</p> 剪紙《花兒朵朵開》 <p class="ql-block"> ??花是小朋友們非常喜愛的東西，孩子們用粘土做花、用畫筆畫花、用紙折成花、但是你用剪刀剪過花嗎？讓我們一起來試一試吧。</p> <p class="ql-block"> ??孩子們拿到材料后躍躍欲試，都想大展身手一番，認真的神情，拿著小剪刀，仿佛把全身的力氣都放在了剪刀上，不知道他們會剪出怎樣的花朵呢</p> <p class="ql-block"> ??你一朵、我一朵，一朵朵花兒就這樣綻放在孩子們手里。</p> 泥工《荷葉與荷花》 <p class="ql-block"> “青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”荷花生活在水中，有出淤泥而不染，濯清漣而不妖之美譽，荷花也是孩子們?nèi)粘１容^熟悉的花朵??之一，那怎么用粘土制作荷花和荷葉呢？讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧。</p> <p class="ql-block"> 荷花生活在水中，先用藍色的粘土制作水，然后做圓圓的荷葉，粉色的荷花，再來做幾只小蝌蚪吧。瞧，孩子們做的好認真??</p> <p class="ql-block"> ??咔嚓咔嚓，和我的作品合個影?</p> 泥工《各種各樣的水果》 <p class="ql-block"> “小朋友們都喜歡吃什么水果呀”</p><p class="ql-block"> ??“我喜歡蘋果和西瓜”</p><p class="ql-block"> ??“我喜歡葡萄和菠蘿”</p><p class="ql-block"> “那我們一起用粘土做喜歡的水果吧”</p> <p class="ql-block"> 一雙雙小手，就像一個個神奇的造型師，通過搓、團、粘、按捏等技巧，把普普通通的粘土變成了一個個漂亮的水果。</p> <p class="ql-block"> “老師，我做了????????????????”</p> 泥工《小蝸?！? <p class="ql-block"> 小雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝……外面下起了小雨，小雨過后，小蝸牛背著重重的殼爬了出來，尋找好朋友一起玩耍，我們一起來做可愛的小蝸牛玩游戲吧??</p> <p class="ql-block"> 搓一搓，捏一捏，揉一揉……我們迫不及待的開始嘗試做蝸牛啦??</p> <p class="ql-block"> “老師，我做了三只蝸牛，一只蝸牛爸爸，一只蝸牛媽媽，一只蝸牛寶寶，她們要去散步”快瞧瞧孩子們做的可可愛愛的蝸牛家族吧??</p> <p class="ql-block"> 孩子們在剪紙、捏泥中體驗動手的樂趣，在用自己的方式去表達和創(chuàng)造。經(jīng)過一個月的學(xué)習，小朋友們的動手能力都在潛移默化的不斷提高，注意力更集中了，相信在接下來的日子里，他們能學(xué)到更多本領(lǐng)，讓我們一起拭目以待吧??????</p>