長春市第七十二中學開展第十屆“百花杯” 教師小課題校本研修系列活動之微型課堂大賽

長春市第七十二中學

教研百花齊盛開，微型課上展風采。育人強己創(chuàng)佳績，賽出水平超自我。 　　為了積極探索“雙減”政策下，中學課堂教學的有效模式，提升教師的課堂教學藝術，增強教學實效，2021年12月13日—2021年12月16日，長春市第七十二中學開展了第十屆“百花杯” 教師小課題校本研修系列活動之微型課堂大賽。 姜金波校長帶領校領導班子精心策劃，賽前，精心制定了實施方案，認真進行組織實施，做到公平、公正對待每一位參賽選手，保障了活動的順利進行。? 　　在學術交流中心的周密安排和各校區(qū)教務處、信息中心的密切配合下，北校、南校、富城三校區(qū)分學科舉行了三場微型課堂大賽活動。全校共計有23名教師參加比賽，由我校省市級名師和各學科骨干教師共17人組成評委組，對各位教師的授課情況進行公開評選，共選出一等獎8人，二等獎8人，三等獎7人。 　　學校圍繞學科研修主題，從本學期教學內容中設定十節(jié)比賽內容，參加微型課堂比賽的教師從中抽取一節(jié)，準備20分鐘后，進行15-20分鐘的微型課堂展示，由評委現(xiàn)場打分。 　　嚴謹有序的賽前抽簽 　　老師們利用二十分鐘認真?zhèn)湔n 　　帶著自信，帶著微笑，更帶著自己對教師職業(yè)的尊重，參賽教師登上微型課大賽的舞臺。 　　他們的課堂或是詼諧幽默，或是嚴謹縝密，或是大氣磅礴，或是扣人心弦，充分發(fā)揮了教師的主導作用和學生的主體地位。 　　他們有縝密的思維，清晰的邏輯，在教學中，聯(lián)系生活實際，循循善誘，推敲演示，化繁為簡，舉一反三。 　　他們教學活動的設計更是新穎巧妙，層層深入，引領學生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。 　　評委組的領導和老師們也從繁忙的工作中調整出寶貴的時間，一絲不茍，認真聆聽、公平公正。 　　教學沒有極限，研修沒有終點。此次微型課比賽活動，為青年教師搭建了一個展示自我風采的平臺，調動他們不斷學習，相互交流，共同提高的積極性，也激勵他們敢于爭先，爭創(chuàng)名師的熱情。相信他們在青年教師專業(yè)化成長的道路上會揚帆遠航，不負芳華，行路致遠！