<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">講歷史故事 傳承中華文化 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> —— 耿馬城小四（1）班歷史故事會(huì)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"> “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”《西門豹治鄴》、《王戎不取道旁李》、《匡衡鑿壁借光》、《劉備三顧茅廬》…… 歷史上有許多名人故事，如同是灑落在人類歷史長河中的無數(shù)明星，永遠(yuǎn)閃耀著偉大的人性光輝，成為人們的一種精神，一個(gè)航標(biāo)，一種智慧，激勵(lì)人們不斷前進(jìn)。為了讓孩子們走近名人，了解名人故事，追尋名人身上與眾不同的精神。耿馬城小四（1）班舉行“講歷史故事 傳承中華文化”交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">小組交流，選出代表！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 個(gè)人展示！</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開始了，孩子們躍躍欲試。《孔融讓梨》、《孟母三遷》、《三顧茅廬》、《戚繼光抗倭》等許多優(yōu)秀而富有教育意義的故事從孩子們的言語中流露出來。上臺(tái)的同學(xué)不僅表情自然，語言生動(dòng)，而且繪聲繪色。</p> <p class="ql-block"> 在此次故事比賽中,孩子們有的能從所學(xué)的語文書中翻出新意，悟出該歷史故事蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)意義，如《王戎不取道旁李》、《扁鵲治病》、《紀(jì)昌學(xué)射》等等；有的則立足于課外閱讀，意味深長的給我們講述了引人入勝的教育故事，《曹沖稱象》、《鑿壁偷光》、《晏子使楚》等。</p> <p class="ql-block"> 有趣的語言、真摯的感情、惟妙惟肖的動(dòng)作，將一個(gè)個(gè)歷史故事蘊(yùn)涵的大道理演繹出別樣的精彩！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">聚精會(huì)神的小觀眾！</b></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，不但加深學(xué)生對(duì)歷史故事的理解，充分挖掘出學(xué)生表演與演說的潛能，更在無形中升華了學(xué)生對(duì)于中華民族傳統(tǒng)文化的熾愛與真摯情感。提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了才藝展示的平臺(tái)。</p>