<p class="ql-block">務川第五小學夢想團隊蒞臨我校開展夢想課程交流活動</p> <p class="ql-block">上午活動議程:</p><p class="ql-block"> 議程一:徐琴校長致歡迎辭:歡迎五小的夢想團隊對我校的夢想課堂進行送教交流，并囑咐我校教師們要認真對待此次活動，要從中吸取寶貴的教學經驗</p> <p class="ql-block">議程二:我校李文祥校長和第五小學熊華芬校長分別就各自學校的夢想課程開設情況作了詳細的介紹</p> <p class="ql-block">議程三:夢想課程理念萃取</p><p class="ql-block"> 第五小學王宗海老師用一種獨特的方式向老師們解讀了夢想課程的三大理念:問題比答案更重要；方法比知識更重要；信任比幫助更重要；讓我校夢想團隊的老師們對夢想課程又有了更深層次的理解。</p> <p class="ql-block">議程四:觀課活動</p><p class="ql-block"> 第五小學徐婷婷老師帶來了一堂精彩的繪本閱讀課——《大衛(wèi)，不可以》，徐老師通過多種形式讀繪本，通過活動展示，讓孩子們分享家人們“不可以”的愛；從大衛(wèi)身上認識自己行為上的不足，來規(guī)范學生的行為習慣，孩子們在開心快樂的學習氛圍中，感知了父母口中的“不”其實是對我們深深的愛，教育了孩子們要懂得感恩，學會感恩。</p> <p class="ql-block">孩子們寫出自己想對家人及老師說的話</p> <p class="ql-block">孩子們進行交流分享</p> <p class="ql-block">議程五:馬路牙子評課法</p><p class="ql-block"> 第五小學黃書華老師先帶領老師們了解夢想課程中的牙子評課法，即四層次反思法——“總體感受”——“好的地方”——“不同的想法”——“新的收獲”，老師們再從四個不同層次進行說課評課。首先是由執(zhí)教的徐婷婷老師從兩個方面進行反思，其次由我想老師進行評課。</p> <p class="ql-block">我校老師以小組代表的形式進行評課發(fā)言</p> <p class="ql-block">下午議程一:暖場游戲</p><p class="ql-block"> 王宗海老師帶領老師們玩“兔子舞”游戲，全場嗨起來，樂翻了天。</p> <p class="ql-block">議程二:夢想課程如何選課和備課</p><p class="ql-block"> 第五小學張金軍老師針對如何選課和備課，結合自己二星教師的成長經歷及經驗，從不同角度教會了老師們如何備選課，根據不同年級推薦了不同的課程。還向老師們分享了寶貴的個人感悟:“參與比置身事外更重要，承擔比回避更重要，心靈比智慧更重要”。</p> <p class="ql-block">議程三:觀課活動</p><p class="ql-block"> 第五小學符蓉蓉老師帶來了精彩的課堂《去遠方》，符老師首先向孩子們介紹了什么是遠方？再讓孩子們觀看了第五小學孩子們《去遠方<span style="font-size:18px;">》的實踐視頻，一步步引導</span>孩子們大膽的想象自己想去的遠方是哪里，對那個地方的了解，想帶誰一起去那個地方以及去那個地方干什么等問題，充分激發(fā)了孩子們的想象力，并讓孩子們寫下來進行大膽的交流。相信通過這節(jié)課，能讓孩子們明白，遠方不止用來“憧憬”，再遠的地方也可以從腳下出發(fā)......</p> <p class="ql-block">孩子們正認真的寫出自己心中的“遠方”</p> <p class="ql-block">孩子們大聲說出自己心中的“遠方”</p> <p class="ql-block">議程四:第五小學譚冽老師帶領老師們認識了夢想盒子并現場進行操作注冊。</p> <p class="ql-block">議程五:五星成長體系介紹</p><p class="ql-block"> 第五小學熊華芬校長就如何成為二星教師及五星教師成長體系向老師們作了詳細的培訓，并對老師們提出了新的希望，希望通過這次培訓，老師們要積極從“一星教師”向“五星教師”成長提升，成為夢想種子和夢想的引路人，讓夢想的種子播撒到每一個學生心中，幫助他們自信,從容,有尊嚴地成長。</p> <p class="ql-block">議程六:徐琴校長對本次活動做總結</p><p class="ql-block"> 特別感謝第五小學夢想團隊的送課活動，為我校的夢想團隊授予寶貴的教學經驗，今后我們將帶著這些經驗，以更高昂的工作激情，更加努力的工作態(tài)度，投入到夢想課程工作中。牢記夢想課程的三大理念，做求真,友愛的追夢人!</p>