<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幼小銜接是孩子人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，</span><span style="font-size:18px;">為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效的銜接，幫助孩子順利過渡，</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">匯仟幼兒園開展了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”活動(dòng)，助力孩子成長(zhǎng)。</span></p> 線上培訓(xùn)? 深度學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 12月1日至3日，匯仟幼兒園全體教師參加了山西省學(xué)前教育中心組織的“助力‘幼小銜接’教研員在行動(dòng)”的線上專題培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通過學(xué)習(xí)，老師們知道，幼小銜接是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，科學(xué)的幼小銜接，不僅僅是知識(shí)性的銜接， 更是孩子們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理適應(yīng)、社會(huì)交往等方面的“全方位”銜接。</span></p> 攜手小學(xué)? ?雙向聯(lián)動(dòng) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為了讓幼兒像呼吸一樣自然過渡，自信、健康、快樂地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。<span class="ql-cursor">?</span>12月15日，匯仟幼兒園與匯仟小學(xué)教師開展了“幼小銜接”雙向研討活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 匯仟小學(xué)畢校長(zhǎng)主持了本次活動(dòng)，她指出，幼小銜接需要小學(xué)和幼兒園雙向互動(dòng)、共同合作，從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行銜接，我們要做好這兩個(gè)階段的無縫對(duì)接，更好地幫助孩子順利過渡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 匯仟幼兒園門園長(zhǎng)闡述了“幼小銜接”的重要性。她強(qiáng)調(diào)，我們要尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">從直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作的直接經(jīng)驗(yàn)階段，逐步過渡到書本學(xué)習(xí)的間接經(jīng)驗(yàn)的階段。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 老師們觀摩了小學(xué)和幼兒園的教學(xué)活動(dòng)視頻，了解了小學(xué)和幼兒園不同的教學(xué)模式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 研討中，教師積極討論、主動(dòng)發(fā)言，在交流和分享中碰撞出不同的思想火花，小學(xué)教師了解了幼兒的發(fā)展水平，幼兒園教師也更加清晰幼兒階段應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 最后，畢校長(zhǎng)做了總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)，幼小銜接是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工作，需要校、家、園三方合力，通過“浸潤(rùn)”與“漸進(jìn)”的方式，規(guī)范過渡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 這是一個(gè)新的起點(diǎn)，“幼小銜接”我們一直在路上！</span></p>