<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程意識(shí)，提高教師課程實(shí)踐能力，分享課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。2021年12月17日五家堯幼兒園全體老師在會(huì)議室參加了“互聯(lián)網(wǎng)+城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展”結(jié)對(duì)園所薛二幼進(jìn)行的班本主題課程分享教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 課程故事是當(dāng)前幼兒園觀察記錄反思的一種新形式，老師們以講故事的形式記錄師幼在教育實(shí)踐中發(fā)生的真實(shí)、鮮活、有意義的事件。</p> <p class="ql-block"> 大三班和中二班老師講述的課程故事《愛生命》，兩位老師分別從人類的為主體的愛生命和植物類為主的愛生命兩個(gè)方面敘述。兩位老師對(duì)課程生動(dòng)的講解把在座的老師自如的帶回了幼兒活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 大二班老師敘述師幼共同親歷的課程《遇見你們》，老師從四個(gè)模式“望聞問切”出發(fā)，到游戲過程的介紹加之以簡(jiǎn)單的視頻為輔助對(duì)課程進(jìn)行了全面展示，最后老師對(duì)本次課程給予一段深刻的感悟與反思。</p> <p class="ql-block"> 大四班的老師進(jìn)行了戶外游戲故事的分享，分享中，教師結(jié)合圖片、視頻等形式向大家呈現(xiàn)在自主游戲中觀察到的真實(shí)的兒童。</p> <p class="ql-block"> 通過以上老師的分享，薛二幼的老師們和我園教師們圍繞今天聆聽的課程案例開展了研討，對(duì)于共性問題大家紛紛發(fā)言，課程故事要凸顯兒童這一主體并以解決孩子的問題為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷助推孩子在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次幫扶教研活動(dòng)，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)幼兒園之間的交流合作，架起了友誼之橋，達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高、資源共享的目的，對(duì)我園教師的課程架構(gòu)、專業(yè)發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block">審核：訾艷</p><p class="ql-block">編輯：張小鳳</p>