<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)是藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)中的一種，是深受幼兒喜愛的活動(dòng)之一。幼兒園音樂教學(xué)的目的是對(duì)幼兒進(jìn)行音樂的啟蒙教育，是培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。幼兒期正是發(fā)展音樂教育的關(guān)鍵期；幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的良好的心理品質(zhì)；有利于幼兒與他人之間良好的互動(dòng)。由此可見音樂教育的重要性！</p><p class="ql-block ql-indent-1">目前隨著社會(huì)各界對(duì)幼兒及幼教工作者的關(guān)注和重視，幼兒教育有所改觀，但是幼兒音樂教育的現(xiàn)狀并沒有想象中那么好。結(jié)合本園的實(shí)際情況，目前本園音樂教育中存在些許問題:從教師自身來看，教師的音樂教學(xué)觀念需要得到糾正和強(qiáng)化，教師的音樂水平和音樂教學(xué)活動(dòng)的組織能力有待提高，教師在音樂教學(xué)方面的研究意識(shí)應(yīng)得到加強(qiáng);從幼兒園管理體系來看，應(yīng)提高對(duì)幼兒音樂教學(xué)的重視程度，提高教師整體音樂教學(xué)水平，優(yōu)化音樂教學(xué)硬件設(shè)施。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要形式，它內(nèi)容豐富，包括：唱歌、音樂欣賞、音樂活動(dòng)(游戲、舞蹈、律動(dòng)、打擊樂)，是顯露孩子個(gè)性、愛好、能力的最好途徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流學(xué)習(xí)，凸顯師徒結(jié)對(duì)幫扶效果，秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園在2021年12月13日——16日，組織各教師以音樂領(lǐng)域?yàn)橹?，開展了小班歌唱、中班打擊樂、大班音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每位教師充分彰顯了自己的教學(xué)特色和活動(dòng)亮點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)，讓人耳目一新，推出了一些設(shè)計(jì)新穎、游戲性、操作性十足的幼兒感興趣的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??賽事集錦 精彩紛呈</p> <ul><li class="ql-indent-1">活動(dòng)準(zhǔn)備及其流程</li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">在活動(dòng)開始前，教師們根據(jù)各年齡段幼兒的心理發(fā)展和年齡特點(diǎn)，結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格及本班幼兒的特點(diǎn)，選取了合適的教材。在選材期間，老教師也會(huì)對(duì)新教師的選材把關(guān)，幫助新教師審核選材的合理性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">確定好選材后，教師們開始著手準(zhǔn)備各方面工作：修改打磨教案，制作教教輔具，分年級(jí)組進(jìn)行說課活動(dòng)，鄰班試課，老教師指導(dǎo)，組內(nèi)教師相互交流討論，優(yōu)化教案，加強(qiáng)打磨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備后，我們的公開課展示活動(dòng)如期而至。根據(jù)活動(dòng)安排表，各位教師有序進(jìn)行展示，其他坐班教師前去聽課，并做好相關(guān)的聽課筆記，拍照或視頻記錄等。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li class="ql-indent-1">活動(dòng)課類型：</li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">我們的活動(dòng)課類型多樣，包括實(shí)習(xí)生匯報(bào)課、新教師過關(guān)課、師徒結(jié)隊(duì)匯報(bào)課、高效課堂示范課、新秀教師展示課、名師示范課、骨干教師示范課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??小班組歌唱教學(xué)活動(dòng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">音樂可以關(guān)注到幼兒內(nèi)心世界的開發(fā)，在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子不會(huì)把學(xué)音樂當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而會(huì)全身心地投入到音樂世界中來，用他們的肢體、語(yǔ)言，動(dòng)作自由地演繹，以獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??中班組打擊樂活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒對(duì)節(jié)奏感強(qiáng)、音樂情緒活潑、輕松的曲子有很大的興趣。老師們選擇了一些節(jié)奏很強(qiáng)的音樂，讓幼兒感受音樂的特定節(jié)奏，體驗(yàn)與同伴合作表演帶來的快樂。利用不同的打擊樂引導(dǎo)幼兒進(jìn)行伴奏，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，幼兒在興趣濃厚的游戲中邊玩邊學(xué)，大大提高了幼兒在音樂課堂中的參與意識(shí)和參與能力，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣和自信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??大班組音樂欣賞活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">快樂教學(xué)，快樂成長(zhǎng)！音樂欣賞活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，通過不同的形式去感受音樂、表現(xiàn)音樂，并在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的綜合能力，激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能?；顒?dòng)中，老師們運(yùn)用了先進(jìn)的教育理念，豐富的音樂教學(xué)內(nèi)容及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受。音樂游戲的活動(dòng)氛圍充分調(diào)動(dòng)了幼兒的參與性，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??交流研討 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩活動(dòng)結(jié)束后，我園教師開展了評(píng)課交流活動(dòng)。首先由每位教師對(duì)自己組織的活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)和反思，接著全體教師進(jìn)行悉心研討、有效評(píng)課。大家暢所欲言，肯定亮點(diǎn)，指出不足，并針對(duì)不足提出建設(shè)性意見。通過聽課、評(píng)課、自我反思互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師的教學(xué)積極性及業(yè)務(wù)水平的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周四中午，小班年級(jí)組所有教師利用休息時(shí)間開展了評(píng)課議課活動(dòng)，大家各抒己見，年輕教師談收獲，年長(zhǎng)教師授經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大家如獲至寶，收獲滿滿。找到了自身教學(xué)活動(dòng)中的不足，學(xué)習(xí)到了他人的亮點(diǎn)工程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班年級(jí)組的評(píng)課活動(dòng)主要從三方面進(jìn)行：首先是執(zhí)教老師個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思；其次是各聽課老師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；最后是王主任對(duì)各教學(xué)活動(dòng)存在的問題進(jìn)行總結(jié)并提出建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班年級(jí)組的評(píng)課活動(dòng)，首先是自己進(jìn)行總結(jié)和反思，然后其他教師指出問題，提供建議。她們直接從需要改進(jìn)的地方入手，幫助各位教師更好地進(jìn)行調(diào)整與修改。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">組內(nèi)研討活動(dòng)結(jié)束后，在本周五下午我們組織了全體教師的大教研，分年級(jí)組代表發(fā)言，進(jìn)行展示活動(dòng)的反思及教研。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次音樂教學(xué)活動(dòng)中，不管是歌唱、打擊樂還是音樂欣賞，大家都是各展所長(zhǎng),積極創(chuàng)新，打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)形式，在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作激發(fā)了幼兒的對(duì)音樂欣賞的興趣，圖譜的利用、藝術(shù)表演等活動(dòng)由淺入深，層層遞進(jìn)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都為了目標(biāo)的達(dá)成而服務(wù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，教師們注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，面向全體幼兒以音樂審美為核心，以幼兒的興趣愛好為動(dòng)力，鼓舞幼兒在音樂實(shí)踐中開展音樂創(chuàng)造，營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好音樂學(xué)習(xí)情境和氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后王主任進(jìn)行大教研的總結(jié)，歸納出了我們展示活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過本次教研活動(dòng)的開展，從根本上分析了我園音樂領(lǐng)域活動(dòng)的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該從以下三個(gè)方面提升：</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是選材要符合各年齡段幼兒，關(guān)注幼兒心理發(fā)展和年齡特點(diǎn)，明確幼兒的最近發(fā)展區(qū)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次是教師的專業(yè)素養(yǎng)方面之提問的有效性，提問語(yǔ)言要更加精煉，層層遞進(jìn)，不斷激發(fā)幼兒的思考，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后是教師的情緒要更加飽滿。深以為然，觀摩了名師示范課，有感受到教師強(qiáng)大的個(gè)人魅力和控場(chǎng)力，其情緒感染發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次活動(dòng)，既為教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，也為教師創(chuàng)造了觀摩、學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)提升了教師音樂教學(xué)水平，激發(fā)教師對(duì)教學(xué)的研究與探索。相信有了老師們的精心培養(yǎng)，幼兒園的孩子們會(huì)愛上音樂、享受音樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">寧?kù)o方能致遠(yuǎn)，厚積才始薄發(fā)。相信在未來的道路上，秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園的教師們定會(huì)帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進(jìn)步，繼續(xù)為幼教工作貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p><p class="ql-block"><br></p>