真知源實踐，自主促創(chuàng)新——記朝陽中學初一級部走進高密市中小學生綜合實踐基地

花花

啟程ing 　　冬季的早晨，窗外總掛有絲絲薄霧，旭日悄悄露出半張臉，透過柔光照射下凝結(jié)的水珠，我看到整裝待發(fā)的你們。笑聲清脆，腳步跳躍，寂靜的校園頓時熱鬧，給這寒冬帶來溫度。12月13日是朝陽中學初一學生走進高密市中小學生綜合實踐基地的第一天，伴著同學們迫切的心情憧憬的目光為期五天的活動就此拉開序幕。 　　教學樓前每班指定校車已經(jīng)等候，同學們背起行囊站好隊伍依次上車。班主任跟車隨行，清點人數(shù)，安排座位，照顧坐車不適學生。 　　朝陽中學校長徐林軍與同學們共乘校車，親自護送學生。一上車，徐校長便熱情的同學生打招呼，細心的詢問同學們是否帶好厚衣物，是否帶足口罩，一再叮囑學生注意疫情防控。沿途，徐校長與學生積極互動，提問同學們是否掌握佩戴口罩的正確方法，同學們踴躍舉手發(fā)言。隨后，徐校長起身向?qū)W生演示佩戴口罩的正確流程，同學們聚精會神聆聽并自行練習佩戴方法。 　　車窗上的水痕似有似無，沒多久到達目的地。下車后，同學們站好隊走進校園，高密市中小學生綜合實踐基地的老師及教官們不畏嚴寒已經(jīng)等候多時。各班同學跟隨基地班主任老師游覽校園，后走向宿舍放置行李。 開訓儀式 　　朝陽中學綜合實踐活動開訓儀式在教學樓前舉行，全體參訓學生做好準備。首先，由高密市中小學生綜合實踐基地任校長講話，任校長向同學們親切問好并歡迎同學們的到來，希望同學們熱情而來，滿載而歸，真摯的表達了對同學們的祝福。隨后，教官授旗并頒發(fā)執(zhí)勤工作記錄本。最后由學生代表郭涵宇發(fā)言，學生代表孫銘楷帶領同學們宣誓。 學習整理內(nèi)務 　　整理內(nèi)務目的在于提高學生的內(nèi)務標準和加強學生的宿舍整理意識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣和生活作風，營造整潔舒適的生活環(huán)境。內(nèi)務整理注重的是細節(jié)，更體現(xiàn)了一種良好的素質(zhì)。教官向?qū)W生演示宿舍中被子的折疊和擺放位置、床鋪整理、生活用品、鞋的規(guī)范擺放等。在整個過程中，學生們表現(xiàn)得積極主動，隨后回到宿舍按照要求整理內(nèi)務。 就餐紀律 　　嚴肅紀律排隊就餐，節(jié)約時間，合理分餐，班主任老師及教官全程陪伴就餐，光盤行動，杜絕浪費，餐后餐盤指定放置，不知不覺同學們的就餐習慣在發(fā)生變化。 　　同學們在集體生活中不僅學會照顧自己還能體貼同學，互幫互助有序盛湯，一聲謝謝一個微笑。 上課go go go 　　絲網(wǎng)花是一門傳統(tǒng)的手工藝術。以色彩鮮艷的絲網(wǎng)為主要材料，輔以金屬絲、再配以其他材料手工制作而成。花的顏色豐富，造型生動逼真、形式多樣。絲網(wǎng)花制作以其知識性、實踐性、趣味性而備受學生喜愛，這項活動培養(yǎng)了學生的觀察力、思考力和動手操作能力。 　　創(chuàng)意搭建課程是讓學生通過使用積木等材料進行搭建，在搭建過程中，學生將已有知識活學活用，并在實際動手過程中得到進一步理解與升華；學生能夠在愉快的課堂氛圍內(nèi)通過小組合作領悟到團隊合作的重要性，并通過不斷挑戰(zhàn)極限培養(yǎng)不怕失敗的意志品質(zhì)。 　　樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業(yè)、教師培訓、安全環(huán)保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力、培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等。 　　百變電工課程是根據(jù)電路原理圖，靈活應用手控、磁控、光控、水控、聲控、電控、觸摸等多種控制方式，快速拼裝出各種趣味電路和實用電路。將知識實用性、趣味性、實用性緊密地融為一體，通過電路拼裝，可以很快學會許多相關的電子電路知識和枝巧，讓學生在輕松的娛樂中快速步入奇妙的電子世界。 　　航空模型是各種模型航空器的總稱。參加這項活動可以學到許多科技知識，培養(yǎng)善于動手動腦和克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，同時通過放飛飛機模型，能讓學生體驗飛行帶來的樂趣，實現(xiàn)翱翔藍天的愿望。學生通過自己的測量、材料加工、制作模型、實驗調(diào)整、鍛煉設計、動手能力，培養(yǎng)合作意識，初步形成從事技術活動和進行技術學習的基本態(tài)度。 　　衍紙是一門古老的手工藝，通過卷曲、變曲、捏壓而形成原始設計形象的一門折紙藝術。衍紙是一種簡單而實用的生活藝術，也是一種游戲，它促使學生手腦并用，能鍛煉學生手的靈活性、想象力和操作能力等。學生在卷、捏、拼貼組合等一系列活動中獲得成功和滿足，促使學生自信心的建立。 　　企業(yè)考察、社區(qū)服務、走進平安小院、走進法治基地等活動陸續(xù)開展。此類活動目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課程，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。 　　魯班工坊是以木工工具及設備使用為基礎，通過創(chuàng)意設計，用木質(zhì)材料加工變成作品的木工課程。課程旨在加強弘揚和傳承中華優(yōu)秀木藝文化，讓學生深入了解和切身體驗中華傳統(tǒng)文化精髓，提升學生的文化自信。讓學生在從木藝技能中得到鍛煉的同時，養(yǎng)成嚴謹、細致、精益求精的做事態(tài)度，塑造學生的工匠精神。 　　豪邁金工課程是以推動勞動教育為核心任務，讓學生掌握一項受益終身的技術才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，開發(fā)學生的職業(yè)潛能。 　　無人機是一種實踐性很強的實用技術，通過了解無人機的發(fā)展簡史和無人機的簡單操作過程、安全注意事項等，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的的觀察力、思考力、動手操作能力，從而不斷促進學生形成技術素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、乃至科技創(chuàng)新的素養(yǎng)。 　　國防教育可以使廣大青年學生在學習專業(yè)技術知識的同時，掌握基本的國防知識與技能，樹立國防觀念和國家安全意識，強化民族自信心、自尊心和自豪感，進一步激發(fā)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，成為合格的社會主義建設者和保衛(wèi)者，在促進經(jīng)濟建設和國防建設協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。持槍端正，堅定目光，瞄準射擊。 　　戶外拓展能激發(fā)參加者的責任感、自信心、獨立能力、領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應變能力。同學們玩的不亦樂乎，耐心與技巧是成功的法寶。 校長送溫暖 　　朝陽中學校長徐林軍及副校長潘守寶時刻牽掛同學們的基地生活。走進學生，查看飯菜住所，詢問飲食起居。徐校長和潘校長與班主任老師們交流學生日常表現(xiàn)及情緒變化。 晚上活動 　　白天的課程豐富又充滿樂趣，晚上的活動感人又引人深思。觀看電影《八佰》，八佰精神讓我們的心中涌動豪情。傳統(tǒng)文化講座，以“千金散盡還復來來”的豪放灑脫、傲岸不羈詮釋文字的秀美。感恩教育講座，感恩愛與責任。文藝晚會，張揚個性展示自我。 勞動教育 　　老師帶領同學們走進五龍河景區(qū)融入自然體驗勞動的快樂。與樹葉作戰(zhàn)，沒有一句累沒有一句臟，滿臉的笑意。生活的真正幸福來源于勞動。沒有勞動就談不上真正的幸福。幸福來源于勞動，教育的重要使命之一就是要使學生理解和領悟到一個人獲得的生活和文化的財富是與他參加的勞動有直接聯(lián)系的。 重走長征路 　　紅軍在極其險惡和極其艱苦的條件下，不畏強敵，不怕犧牲，堅韌不拔，英勇頑強，無堅不摧，一往無前。紅軍長征精神是鼓舞我們前進的精神動力。今天，同學們重走紅軍長征路，體悟老一輩革命先烈對黨的忠貞不渝信念。首先，教官講解相關紅軍長征知識，引導思想與認知。隨后，學生團體合作雷中取水與穿越封鎖線，體驗長征路途的艱難險惡。最后，模擬演練傷員救治，感懷美好生活的來之不易。 結(jié)業(yè)典禮 　　滿心的收獲抵過刺眼的冬日陽光，刺骨的凜冽寒風。12月17日，為期五天的綜合實踐基地活動圓滿結(jié)束。回顧這些天，每一天都有期待，每一天都有歡笑，每一天都有思索，每一天都有成長。相信同學們定會帶著這段美好時光的所得所獲更好的發(fā)展提升自己，將對知識的渴望帶入今后的學生生涯。