有些父母的謙虛很虛偽——靈武市第五小學(xué)三2班陪伴·學(xué)習(xí)·交流《不輸在家庭教育上》讀書活動(dòng)

落葉??

“謙虛待人”是我們從古至今一直推崇的教養(yǎng)品質(zhì)之一，而在這其中也衍生出了一種極具特色的“中國式謙虛”。不過，雖然這種處事風(fēng)格避開了鋒芒畢露的高調(diào)姿態(tài)，但是當(dāng)其延伸到對(duì)子女的教育中時(shí)，卻有可能將家長們帶入到育兒誤區(qū)之中。 　　為人父母是要不斷地探索和學(xué)習(xí)才能夠勝任的，但是中國父母喜歡憑著自己的“想當(dāng)然”育兒，被潑冷水長大的父母繼續(xù)把“潑冷水”的教育方式延續(xù)下去，缺少思考的教育觀自然就會(huì)因?yàn)椴缓蠒r(shí)宜而變得越發(fā)狹隘。 中國式父母總覺得把孩子教育得低調(diào)謙遜會(huì)顯得自己教子有方，于是父母們樂此不疲地揭孩子的短，無非就是為了自己的面子“有光”。絲毫意識(shí)不到自己的“中國式謙虛”會(huì)對(duì)孩子的自信心造成嚴(yán)重傷害，反而沉浸在自己的教育幻想里洋洋自得。 父母們總認(rèn)為夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子變得驕傲，只有不斷地提醒孩子要謙虛，這樣才能夠讓孩子有所長進(jìn)。擔(dān)心孩子會(huì)“翹尾巴”的父母總會(huì)說打擊貶損之類的“謙虛之語”。父母以為是在助力孩子成長，但卻殊不知自己的“矯枉過正”著實(shí)坑了娃。 父母是孩子最好的老師，也是第一任老師。第一次為人父母，沒有經(jīng)驗(yàn)，只能將自己父母的方法復(fù)制粘貼到自己的孩子身上，就如我的閨蜜，把自己的傷害重復(fù)施加給自己的孩子，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。 父母的“中國式謙虛”背后，是希望自己的孩子，養(yǎng)成低調(diào)內(nèi)斂的良好品德，戒驕戒躁，能夠承受挫折、失敗和生活中的各種挑戰(zhàn)。 但，孩子天真可愛，又年幼，總是把父母的謙虛之詞當(dāng)了真，認(rèn)為自己的真的一無是處，久而久之，對(duì)變得優(yōu)秀心灰意冷，也不再與父母分享自己的一切，最后變得疏遠(yuǎn)冷漠。 多一句夸獎(jiǎng)不會(huì)讓孩子“驕傲” 父母的賞識(shí)教育是很有必要的。家長的一句夸獎(jiǎng)并非就能夠讓孩子“忘乎所以”，相反，父母的夸獎(jiǎng)能夠讓他們感受到認(rèn)可和重視，向著更好的方向努力。 表揚(yáng)也要講究“技巧” 父母們不要覺得“表揚(yáng)孩子”是一件很容易的事，空洞的夸獎(jiǎng)只會(huì)讓孩子覺得“敷衍”，夸張的表達(dá)方式也只會(huì)讓孩子覺得“麻木”。父母在表揚(yáng)孩子的時(shí)候更加要注重場合、尺度以及內(nèi)容。 給予孩子足夠的尊重 對(duì)于孩子而言，平等的家庭環(huán)境更加能夠讓他們感受到自我價(jià)值感。只有父母懂得尊重孩子時(shí)，這種平等的教育氛圍才能夠得以實(shí)現(xiàn)。孩子和大人一樣是需要被尊重的個(gè)體，不要單純地為了“面子好看”而犧牲孩子的“自尊”，雖然孩子們還小，但是他們什么都懂。 真正的謙虛，不是打壓自己迎合別人，而是不盲目自負(fù)，不夸大自己的能力，是一種對(duì)自己內(nèi)心力量的篤定和對(duì)對(duì)方的尊敬。父母的夸獎(jiǎng)和肯定是，是人生不可替代的一片陽光，溫暖，營養(yǎng)豐富，孩子就是那一篇青青草地，需要雨水滋潤，也需要陽光照耀。 1.“你做得真棒！爸爸覺得你是最努力的好孩子！”多多贊美，保護(hù)孩子的天真。 2.“你已經(jīng)做得很好了，媽媽相信你能做得更好！”給孩子留下進(jìn)步空間。 3.“ 爸爸知道這道題真的很難，但你一直沒有放棄，爸爸真為你驕傲！”表揚(yáng)孩子的堅(jiān)持。 4.“你幫助了小朋友，真是個(gè)善良的好孩子！”表揚(yáng)孩子的熱心，培養(yǎng)樂于助人的良好品質(zhì)。 父母的夸獎(jiǎng)是孩子最好的禮物，爸爸媽媽們，快快不要吝惜表揚(yáng)和贊美，給孩子一些信心吧！寶媽們，你們有中國式謙虛的毛病嗎？如若有，就要趁早改了！