<p class="ql-block"><b>課程緣起</b></p> <p class="ql-block">點心時間剛過，秦藝陽掉了一顆??，正在和小朋友分享掉牙的感受。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件所隱含的價值?！边@一年齡段的孩子們正處于換牙期，班級里面也時常有孩子掉牙的情況，孩子們對牙齒有困惑，也有探究的欲望。</span></p> <p class="ql-block">成長總是充滿意外和煩惱，但也總會收獲驚喜與成長！以這小小的“牙齒”為契機，班本課程《我換牙了》開始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">換牙感受</b></p><p class="ql-block">關(guān)于換牙我想說……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">思考??：為什么會換牙？</b></p><p class="ql-block">其他小朋友聽完換牙的感受后，都舉起小手??：老師老師，牙齒為什么會掉下來？掉下來的牙齒還會長出來嗎？牙齒為什么會流血？</p> <p class="ql-block"><b>說一說</b></p> <p class="ql-block">長大了我們就會換牙</p> <p class="ql-block">到了換牙期了所以才會換牙</p> <p class="ql-block">長新牙齒了，之前的牙齒就該換了</p> <p class="ql-block">牙齒松動了，牙就要掉了</p> <p class="ql-block"><b>畫一畫</b></p><p class="ql-block">一個個奇特的想法通過生動的繪畫展現(xiàn)了出來……</p> <p class="ql-block">然后我們一起通過視頻，揭秘換牙是乳牙脫落，恒牙長出的過程！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">繪本《我換牙了》</b></p><p class="ql-block">亦一:老師，我還沒有換牙，不過我還是擔(dān)心換牙的時候會疼怎么辦？</p><p class="ql-block">凡凡:老師，我也沒換牙呢！我也害怕??</p><p class="ql-block">由于幼兒生活經(jīng)驗缺乏，使得有些幼兒在最初換牙時有著害怕和擔(dān)心的心理。生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長，教師應(yīng)關(guān)注并捕捉孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)孩子的需要。</p> <p class="ql-block">于是，我們一起閱讀《我換牙了》繪本故事，幫助幼兒正確認識這一生理現(xiàn)象，通過故事小主人公換從牙初期的恐懼心理——到媽媽跟她分享自己小時候換牙的故事——再到外婆教媽媽的那句魔語:金牙我不要，銀牙我不要，我就要一顆又堅固又整齊的“老鼠牙”——到最后發(fā)現(xiàn)換牙是一件很好玩的事情。孩子們通過繪本故事，仿佛自己化身成為故事里的小主人公，也開始期待自己換一顆“老鼠牙”……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">換牙需要注意什么??？</b></p><p class="ql-block">孩子們都用自己的方式把注意事項畫了???出來</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">識牙</b></p><p class="ql-block">我們找來了牙齒模型，和老師一起觀察發(fā)現(xiàn)：原來牙齒的形態(tài)不一樣，也有不同的名字。</p> <p class="ql-block">我知道了，牙齒是由門牙、尖牙、磨牙組成！</p><p class="ql-block">像斧子一樣的牙叫門牙（也叫切牙），主要是切斷食物；尖牙，主要是撕碎食物；后面的大牙叫磨牙，主要是磨碎食物。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《乳牙與恒牙》</b></p><p class="ql-block">有的小朋友把掉下來的牙齒帶到幼兒園跟小朋友們分享，在介紹這顆乳牙的時候，小朋友提出問題：老師，乳牙和恒牙一樣嗎？</p> <p class="ql-block">如何正確區(qū)分恒牙和乳牙呢？我們開展了一次科學(xué)活動《乳牙與恒牙的關(guān)系》</p> <p class="ql-block">在活動中進行以下三方面的觀察與了解:</p><p class="ql-block">1.觀察我們的乳牙和新長出來的恒牙。</p><p class="ql-block">2.乳牙與剛長出來的恒牙的區(qū)別。</p><p class="ql-block">3.乳牙掉了之后會長出新牙，恒牙掉了還會再長出新牙嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我的牙齒??</b></p><p class="ql-block">在了解了牙齒的構(gòu)造后，發(fā)現(xiàn)了孩子們在互相觀察牙齒，討論牙齒的數(shù)量。于是就有了下面的問題：你知道自己有多少顆牙嗎？咱們來數(shù)一數(shù)？自己看不到怎么數(shù)呢？</p><p class="ql-block">趙思睿：可以照鏡子數(shù)一數(shù)。</p><p class="ql-block">胡雨瞳：可以請媽媽幫我數(shù)。</p><p class="ql-block">唐梓宸:可以請老師幫我們數(shù)。</p><p class="ql-block">陳夢瑤:還可以請小伙伴幫我們數(shù)。</p><p class="ql-block">于是，一場數(shù)牙“大戰(zhàn)”開始啦……</p> <p class="ql-block">記錄牙齒的數(shù)量。</p> <p class="ql-block">通過活動和調(diào)查，幼兒知道自己有多少顆牙齒。知道牙齒的名稱、大小、數(shù)量是不一樣的，對牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能有了初步的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">牙齒自畫像</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">探牙</b></p><p class="ql-block">在牙齒調(diào)查活動中，有孩子在幫小伙伴數(shù)牙過程中發(fā)現(xiàn)有的孩子牙齒黑黑的，發(fā)出疑惑：為什么你這個牙跟別的牙不一樣？</p><p class="ql-block">那是因為它被蟲子蛀壞了……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">晨談</b></p><p class="ql-block">和孩子一起討論蛀牙形成的原因，你一句我一句……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">雞蛋??小實驗</b></p><p class="ql-block">準(zhǔn)備材料</p> <p class="ql-block">實驗開始啦</p> <p class="ql-block">倒入材料，??聞一聞</p> <p class="ql-block">讓我們把雞蛋加進去吧～</p> <p class="ql-block">在不漱口的情況下，“牙齒”會有什么變化呢？</p> <p class="ql-block">靜置了一天后，雞蛋發(fā)生了變化……</p><p class="ql-block">?????♀?：醋里的雞蛋脫了一層“皮”</p><p class="ql-block">????：醋里的雞蛋是浮在水面上的，可樂里面的也浮起來了</p><p class="ql-block">????：醋里的雞蛋上有好多泡泡</p><p class="ql-block">????：我摸了摸，感覺醋里的雞蛋變軟了</p><p class="ql-block">把結(jié)果都記錄下來吧～</p> <p class="ql-block">我們的結(jié)論:</p><p class="ql-block">酸酸甜甜的食物會使我們的牙齒變色、變軟，腐蝕我們的牙齒，時間越久危害越大！牙齒就會慢慢變成蛀牙！所以我們要少吃甜食少喝飲料 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">護牙??</b></p><p class="ql-block">我們通過閱讀繪本、討論、實踐等共同得出了保護牙齒的五個方法。</p><p class="ql-block">1.早晚都要刷牙，飯后要漱口，每次刷牙要三分鐘。</p><p class="ql-block">2.健康的飲食，少吃糖和其他甜食。</p><p class="ql-block">3.用含氟的牙膏刷牙，使用保健牙刷。</p><p class="ql-block">4.每三個月?lián)Q一把牙刷。</p><p class="ql-block">5.定期進行口腔檢查。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">愛牙??行動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">飯后漱口</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">早晚刷牙</b></p> <p class="ql-block">教師心語??</p><p class="ql-block">班本課程《我換牙了》是源于孩子、基于興趣而開啟的，這一個多月來，孩子們從換牙初期的懼怕到輕松面對換牙和期待換牙，教師及時關(guān)注孩子自身的需求、困惑及興趣，圍繞“牙齒”開展了一系列豐富且多彩的活動，讓他們在換牙的關(guān)鍵期擁有一個正確的認知和愛牙的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">我們從實際出發(fā)、從牙齒出發(fā)、從孩子本身出發(fā)，大大調(diào)動了孩子們自主探索和實踐的積極性。讓孩子的成長在生活中、在互動中，也在經(jīng)歷中…… 這既是孩子的收獲，也是我們老師的收獲……</p>