<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">輕輕叩開泥土，清香徐來。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">慢慢播撒種子，生命成長。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">樹葉黃的晃晃悠悠，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">冬意就此漸漸變濃。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">我們相約班級自然角，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">來一場視覺分享的盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陶行知先生提出：要解放孩子的空間，讓孩子有機會去接觸大自然的花草、樹木。自然角就是大自然的縮影，是我們最有價值的活動課程。為進一步激發(fā)幼兒的主動性和探索性，各班老師集思廣益，結合本班幼兒的實際發(fā)展狀況及幼兒的年齡特點、有效地利用現(xiàn)有空間與幼兒共同創(chuàng)設了豐富和具有教育價值的植物角。</p><p class="ql-block">讓我們一起欣賞一下吧......</p> 小班組 <p class="ql-block">小一班</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">小四班</p> <p class="ql-block">小五班</p> 中班組 <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">中三班和中四班</p> 大班組 <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大三班</p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)幼兒年齡特點及季節(jié)特征做出了秋季果實和種子的展示。將植物角進行了科學合理劃分，共分為土壤種植區(qū)、土培區(qū)、水培區(qū)、觀賞區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)。讓幼兒在植物觀察中發(fā)現(xiàn)從種子到果實的神奇變化。</p> <p class="ql-block"> 易園長也對每個年級組的植物角進行了精心的點評和意見。班級老師們圍繞植物角的創(chuàng)設思路向大家做介紹，讓大家對植物角與班級主題融合的創(chuàng)設有更深入的了解。</p> END <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 幼兒的成長離不開環(huán)境，環(huán)境作為一種隱性課程，既是幼兒的第三位老師，也是教學過程中不可缺少的重要部分。教師對自然角環(huán)境創(chuàng)設積累了經驗，同時提升了教師對環(huán)境創(chuàng)設的認知，我們將繼續(xù)站在幼兒視角，基于幼兒、立足幼兒，讓孩子從這最美角落里發(fā)現(xiàn)美好、探索奧秘、走進自然、熱愛自然。</span></p>