<p class="ql-block"> 為進一步探究教師在自主游戲中的介入和引導，最大限度挖掘幼兒自主游戲的價值，探索幼兒在自主游戲中的動作的發(fā)展，2021年12月17日高新區(qū)學前教育名師工作室成員在高新區(qū)實驗幼兒園開展了自主游戲研討活動，圍繞“聚焦自主游戲，共研學習路徑”與“幼兒園教學教研經驗分享”兩大主題進行了探討與研究。</p> 遠程教育? 攜手共進 <p class="ql-block"> 首先園長們共同觀看了由韓冰川老師分享的《自主游戲中教師支持陪伴跟進與推動的策略》視頻，并針對視頻中所圍繞的關于教師如何支持與跟進的問題進行了探討和研究。</p> 研討交流 思維碰撞 <p class="ql-block"> 根據(jù)工作室前期工作安排，名師成員們提前收集幼兒游戲視頻素材，通過視頻播放的方式向大家呈現(xiàn)了幼兒園自主游戲的開展情況以及孩子的游戲狀態(tài)，并進行了詳細的講解，圍繞著探討問題，名師成員們有著自己不同的見解，思維碰撞出了不一樣的火花。</p> 總結提升，以研促教 <p class="ql-block"> 通過觀看視頻、傾聽講解，名師成員們分別從自主游戲的準備、引導、介入、如何促進幼兒的動作發(fā)展等方面進行反思與總結。大家提出的相關問題通過本次研討也一一得到重視和解決。</p> <p class="ql-block"> 本次名師工作室的活動結合了幼兒園的實際情況，在觀念的碰撞與交流中，發(fā)現(xiàn)亮點、梳理經驗、歸納提升，達成了新的共識，有效的提升了教研教學的有效性。今后進一步提升教育教學質量，用實際行動促進園所各項教育教學活動科學、有效的開展！</p>