縣二實(shí)小舉辦“省培計(jì)劃（2021）”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)專家診斷研討會(huì)二實(shí)小 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在這個(gè)冬日暖陽(yáng)相伴你我的美好季節(jié)，讓我們牽手“省培計(jì)劃（2021）”縣域教師發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目之柘城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)專家診斷研討會(huì)。</p> <p class="ql-block">首先專家考察了我校校園文化建設(shè)，學(xué)校管理制度建設(shè)等情況。邊走邊說(shuō)，專家們針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了諸多寶貴意見。</p> <p class="ql-block">然后專家組深入課堂教學(xué)，分別聽了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門學(xué)科共八節(jié)課。專家們從教師教態(tài)，教學(xué)理念，課堂設(shè)計(jì)，優(yōu)美課堂上學(xué)生表現(xiàn)等各方面進(jìn)行觀察，掌握了學(xué)校教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的真實(shí)情況。</p> <p class="ql-block">張冬梅老師在講《精打細(xì)算》一課，真正做到了，將課堂還給學(xué)生，課堂上能充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，張揚(yáng)個(gè)性，展示學(xué)生的主體地位，教師起到了引導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block">中原名師劉忠偉校長(zhǎng)評(píng)張冬梅老師的課</p> <p class="ql-block">張雪老師在《除得盡嗎》一課中，體現(xiàn)自主引導(dǎo)合作，尊重學(xué)生個(gè)性特征，重視學(xué)生的探究，體驗(yàn)和感悟。</p> <p class="ql-block">朱麗麗、張悅、盧靜、張紅梅老師的精彩課堂</p> <p class="ql-block">課堂之后，是本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)專家診斷研討會(huì)，活動(dòng)由李愛華主任主持。</p> <p class="ql-block">四位數(shù)學(xué)授課老師進(jìn)行自己對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 四節(jié)課都是比較扎實(shí)、常態(tài)、有意義、有效率的課，充實(shí)、有內(nèi)容、有生成性的課給人以啟迪，但是一堂好課應(yīng)該是真實(shí)的課，也就是有缺憾的課。參與聽評(píng)課的數(shù)學(xué)教研組老師們，不僅客觀、公正地對(duì)幾節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)給予了充分肯定，而且指出了這幾節(jié)課的遺憾、不足之處。</p> <p class="ql-block">專家診斷</p> <p class="ql-block">專家們對(duì)我校的教研給予充分的肯定，對(duì)我校的發(fā)展提出寶貴的意見。有了專家對(duì)我們教育教學(xué)的診斷和指導(dǎo)，相信我校在教育教學(xué)質(zhì)量和特色建設(shè)上會(huì)更上一層樓!</p> <p class="ql-block">編輯：張海真</p><p class="ql-block">審核：高春英</p> 課堂專家我校教學(xué)學(xué)生老師診斷教師現(xiàn)場(chǎng)幾節(jié)課