疫情演練共筑防線 —— 春蕾幼兒園疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練

妮娜

為確保演練活動(dòng)有序、高效開(kāi)展，演練前，雷園長(zhǎng)主持召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)整個(gè)演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，大家共同學(xué)習(xí)了《幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控演練方案》，使大家明確演練目的、演練內(nèi)容和演練流程，強(qiáng)調(diào)演練要點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)。各小組人員還預(yù)先設(shè)置入園測(cè)溫點(diǎn)和消毒點(diǎn)、布置隔離室，通過(guò)模擬突發(fā)場(chǎng)景，在第一時(shí)間完成體溫測(cè)量、人員轉(zhuǎn)移、規(guī)范上報(bào)、隔離消毒等應(yīng)急處置工作。 　　幼兒在園門口實(shí)行分年級(jí)組入園，我園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)不入園制度，負(fù)責(zé)老師在入口處維持秩序。 　　幼兒排隊(duì)等候間隔1米遠(yuǎn)，進(jìn)行智能體溫檢測(cè)，另一名老師將幼兒小手和小謝底用免洗洗手液消毒，檢查無(wú)異常后幼兒方可入園。 　　幼兒在活動(dòng)課環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)一名幼兒趴在桌子上，班主任老師立即上去查看孩子的情況并立即打電話給保健老師，保健老師馬上打電話給園長(zhǎng)并立即穿戴好防護(hù)服、護(hù)目鏡、戴好防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間帶疑似病例幼兒到隔離室進(jìn)行隔離觀察。 　　園長(zhǎng)媽媽立即通知消毒組的老師，給幼兒園進(jìn)行大面積的消毒工作，不放過(guò)任何一個(gè)角落 　　通過(guò)本次演練活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了教職工對(duì)疫情病毒的防控意識(shí)和面對(duì)傳染病的應(yīng)急和反應(yīng)能力，還提高了我園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，為確保每一位幼兒的健康安全奠定更好的基礎(chǔ)。