『為愛(ài)出發(fā)，溫情萬(wàn)家』——中心幼兒園冬季家訪活動(dòng)

界集中心幼兒園

一次家訪， 一段零距離??的靠近， 一場(chǎng)情與景的??交融。 　　家訪，被稱為一場(chǎng)美麗的教育行走。家訪是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁??。為了更好地做好家園共育工作，也讓我們更多了解留余寶貝????在興趣、愛(ài)好、飲食、起居等方面的具體情況，以及家長(zhǎng)??對(duì)孩子在幼兒園的期望，中心幼兒園芽芽四班近期積極開(kāi)展了“為愛(ài)出發(fā) 溫情萬(wàn)家”冬季家訪活動(dòng)??。 　　一周忙碌的工作結(jié)束后，老師們并沒(méi)有閑下來(lái)。在班主任老師的帶領(lǐng)下，集體制定了家訪計(jì)劃、路線，針對(duì)每一名幼兒的特點(diǎn),預(yù)設(shè)內(nèi)容,提前通知家長(zhǎng),約定時(shí)間，為家訪工作做好充分而又精細(xì)化的準(zhǔn)備！ 　　雖然窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻如春天般溫暖，小朋友們期盼老師到來(lái)的心情，正如行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，一會(huì)去窗外看看，一會(huì)到樓下看看，老師有沒(méi)有來(lái)，能不能找到我的家。對(duì)于老師的到來(lái)，我們小朋友都表現(xiàn)的非常棒，體現(xiàn)了小主人怎么招待客人的行為禮貌。同時(shí)家長(zhǎng)們也感受到了，孩子心目中對(duì)于老師的喜歡和到來(lái)家訪的喜悅和重視。 　　走進(jìn)家長(zhǎng)、靠近孩子，幸福??快樂(lè)油然而生！ 　家訪活動(dòng)中，老師們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步配合的熱情；同時(shí)誠(chéng)懇地指出幼兒需要提前的能力，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德；并誠(chéng)懇的聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師及幼兒園的一些意見(jiàn)和希望。 　　家長(zhǎng)們的話語(yǔ)，溫暖了每一位教師的心??。通過(guò)家訪，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的了解。愛(ài)在家園之間傳遞，促進(jìn)了家園共育的全面發(fā)展。 　　本次家訪家長(zhǎng)們感慨地說(shuō)，感謝教師不辭勞苦走進(jìn)家庭，給孩子帶來(lái)了信任和支持、同時(shí)也幫助家長(zhǎng)了解、并給予一些科學(xué)的，正確的教育孩子的方法。 此次的家訪，更讓我們老師深切的感受到做為一名農(nóng)村的幼兒園教師肩負(fù)著的責(zé)任。 在以后的工作中，我們更加邁開(kāi)腳步，提升自己的專業(yè)水平，幫助幼兒，幫助家長(zhǎng)，讓我們的孩子在正確的、科學(xué)的教育下、健康茁壯成長(zhǎng)！ 一份愛(ài)， 一份責(zé)任， 一份感動(dòng)...... 家訪，說(shuō)到底是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪能及時(shí)了解幼兒????學(xué)習(xí)和生活的情況，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)們之間情感交流。