<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，助推孩子在游戲中、學(xué)習(xí)中的發(fā)展，提高教師觀察、分析、解讀的能力，進(jìn)一步提高幼兒園教師撰寫“學(xué)習(xí)故事”的能力，在陳小麗主任的主持下，我園于2021年12月16日下午在多媒體教室組織全體教師開展“學(xué)習(xí)故事分享”的活動(dòng)。</p> 精彩分享 <p class="ql-block"> 教師通過在自主游戲中仔細(xì)觀察、聆聽、捕捉孩子們游戲中不同的“哇時(shí)刻”，發(fā)現(xiàn)了孩子們不一樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)過程……接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞老師們的精彩分享吧～</p> <p class="ql-block"> 吳妹老師:《搭城堡》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 羊玉妃老師:《搭房子》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胡玲老師:《美味燒烤攤》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 符小珊老師:《薯?xiàng)l店的誕生》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李杏珊老師:《修路隊(duì)》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉芳娜老師:《娜娜商店》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 許禎茹老師:《廚房里的趣事》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王瀅玉老師:《打仗的堡壘》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王美玲老師:《我們搭建的房子》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王高健老師:《我的大蘋果》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林靖蕓老師:《免費(fèi)的快樂》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王夢(mèng)娥老師:《軌道的計(jì)劃》</p> <p class="ql-block"> 在此次“學(xué)習(xí)故事”分享活動(dòng)中，全園教師以不同的觀察視角，用真實(shí)的筆觸記錄下孩子們帶來(lái)驚彩的“哇時(shí)刻”。 老師們運(yùn)用PPT課件，邊講述便展現(xiàn)了孩子們對(duì)某一事物特別感興趣、全身心投入某個(gè)活動(dòng)時(shí)的，遇到困難沒有放棄還在努力堅(jiān)持探索時(shí)，懂得承擔(dān)和分享作為社會(huì)人的責(zé)任時(shí)的寶貴品質(zhì)……教師們通過“觀察—識(shí)別—支持與回應(yīng)”三部曲，讓一個(gè)個(gè)“富有想象力、樂于分享合作的學(xué)習(xí)者和溝通者”的形象展現(xiàn)在大家面前，使大家猶如親眼目睹了學(xué)習(xí)故事背后蘊(yùn)藏的精彩。</p> <p class="ql-block"> 陳小麗主任針對(duì)老師們分享的學(xué)習(xí)故事做了點(diǎn)評(píng)，并做了總結(jié)。</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)故事要取一個(gè)吸引人的名稱。</p><p class="ql-block">2.故事不在長(zhǎng)、不在多，中心主題鮮明，能聚焦，清晰得表達(dá)具體觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">3.觀察的對(duì)象不能過多，盡量選擇一個(gè)來(lái)觀察。</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)故事的框架結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)；觀察對(duì)象主人公過多，建議選擇一兩個(gè)即可。</p><p class="ql-block">5.寫學(xué)習(xí)故事最重要要掌握四個(gè)要點(diǎn)，分別是寫真實(shí)的故事，寫游戲中的幼兒，要有主題，要有結(jié)果。</p><p class="ql-block">6.要緊緊圍繞一個(gè)學(xué)習(xí)品質(zhì)去觀察，分析幼兒的游戲，理解幼兒。</p> <p class="ql-block">老師們互相聆聽學(xué)習(xí)故事的分享，提筆記錄。</p> <p class="ql-block"> 通過這次學(xué)習(xí)故事分享活動(dòng)， 我們感受到了學(xué)習(xí)故事的有趣及意義。相信老師們對(duì)學(xué)習(xí)故事也有了自己的理解。</p><p class="ql-block"> 在我們的筆下，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，用心記錄，用愛相伴。讓我們一起追隨孩子的腳步，與孩子共成長(zhǎng)，做一名快樂的幼教人！</p>