<p class="ql-block"> 大自然包羅萬(wàn)象、生機(jī)勃勃，有壯觀恢宏的山川湖海，有柔和秀美的花草樹(shù)木，還有姿態(tài)萬(wàn)千的飛禽走獸……還有一些我們看不見(jiàn)、摸不著，卻一樣讓人沉醉在其中。</p><p class="ql-block"> 2021年12月9日上午，邏崗鎮(zhèn)劉趙莊小學(xué)喬晶老師帶我們一起走進(jìn)大自然，一起聆聽(tīng)大自然的聲音。</p> <p class="ql-block"> 大自然里有著許多美妙的聲音！一上課，喬老師就給學(xué)生放大自然不同的聲音，有動(dòng)物的狗叫聲、風(fēng)聲、雷雨聲、水聲，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)大自然的各種聲音，邊說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了什么聲音？激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的濃厚情趣！</p> <p class="ql-block"> 課文的語(yǔ)言充滿情趣，非常符合學(xué)生的閱讀趣味，喬老師很好的掌握了教學(xué)精髓。讓學(xué)生自己去讀、去發(fā)現(xiàn)、去感受其中的美妙。這節(jié)課總共學(xué)習(xí)完了前面三自然段，喬老師通過(guò)指名讀、齊讀等多種形式，讓學(xué)生在讀中感受風(fēng)的聲音的美妙。</p> <p class="ql-block"> 該文以獨(dú)特的視角、豐富的聯(lián)想、富有韻味的語(yǔ)言，將自然界中的聲音比喻成音樂(lè)家，將它們發(fā)出的聲音比作樂(lè)曲，體現(xiàn)了自然的美妙。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課結(jié)束后，舉行了評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)有中心校崔老師主持。</p> <p class="ql-block"> 隨后，老師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面，對(duì)本堂課的亮點(diǎn)給予肯定，如：?jiǎn)汤蠋熉曇魞?yōu)美，朗讀功底深厚，語(yǔ)言感染力較強(qiáng)，是自身優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)有待改善的地方提出了合理化建議。并借此機(jī)會(huì)，共同探討了幾個(gè)共性化問(wèn)題，比如：如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)的一致性問(wèn)題，如何在課堂教學(xué)中把聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)結(jié)合起來(lái)的問(wèn)題，教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)等等。大家共同探討，共同學(xué)習(xí)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校何校長(zhǎng)基于教材理解、情感把握、課堂氛圍、內(nèi)容處理幾個(gè)方面對(duì)喬老師的課堂進(jìn)行了鞭辟入里的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，何校長(zhǎng)提出，寧陵縣教育系統(tǒng)十大工程中的“高效課堂工程”，就是全面實(shí)施“高效課堂”，助推學(xué)生學(xué)習(xí)效率。以中小學(xué)課程改革精神為指導(dǎo)，以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進(jìn)教學(xué)改革，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。向45分鐘要效益，把課堂打造成師生綻放光彩的舞臺(tái)，達(dá)到學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、師生關(guān)系融洽的目的。希望各位老師在今后的教學(xué)工作當(dāng)中，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)真正課堂高效。</p>