<p class="ql-block"> 活動(dòng)緣起：</p><p class="ql-block"> 劉修遠(yuǎn)和王子旭小朋友在植物區(qū)澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)部分植物死掉，當(dāng)老師問為什么會(huì)死的時(shí)候，他們說：可能因?yàn)楹鹊乃嘌土耍蛘呖赡軒滋鞗]有澆水被渴死了。就這樣，師幼一直從植物為什么會(huì)死談?wù)摰街参锏纳L需要什么條件，以及生命的輪回。最后，孩子們說從家?guī)ХN子重新種植。</p> 興趣萌發(fā) <p class="ql-block"> 孩子們從家里帶來了自己喜歡的種子和植物，并追在老師身后不斷問什么時(shí)候能開始種植活動(dòng)？</p> 積累經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"> 開飯前的過渡時(shí)間內(nèi)，師幼一起認(rèn)識(shí)了種子和植物名稱，并討論種植方法。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)跒樽约合矚g種植的植物做標(biāo)識(shí)，以便對(duì)植物進(jìn)行后續(xù)的觀察和照顧。</p> 探索體驗(yàn) <p class="ql-block"> 孩子們的種植活動(dòng)開始了，“出去戶外挖土嘍?！焙⒆雍艉爸?lt;/p> <p class="ql-block"> 孩子們說沙池的土壤太干了，澆了水不一會(huì)兒就干了；最后大家決定選戶外種植區(qū)的土壤。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的疑問：為什么這個(gè)土地這么硬？挖也挖不動(dòng)，而沙池的土很好挖？這也是后續(xù)研究的話題。</p> <p class="ql-block"> 裝滿土的花盆端起來時(shí)底部開始漏土，高銘謙說：“花盆底部的窟窿是植物呼吸口不能堵，否則植物會(huì)因?yàn)闊o法呼吸死掉的。”</p> <p class="ql-block"> 從開始種植計(jì)劃到種植過程都是孩子們說了算，看看他們專心種植的樣子??????</p> <p class="ql-block"> “它們需要喝水，否則不會(huì)長出來。”孩子們有一定得種植經(jīng)驗(yàn)，他們跑去接水，并第一次為自己種植的植物澆水。</p> <p class="ql-block"> 瞧一瞧！這是孩子們的種植成果，期待小種子快快長大。??</p> <p class="ql-block"> 午餐過后，孩子們?nèi)氯轮ブ参飬^(qū)看看自己的小種子有沒有長出來。??</p> <p class="ql-block"> 孩子們的植物區(qū)將成為他們探索自然的起點(diǎn)和樂園。我們的活動(dòng)還在繼續(xù)中……??</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，種植活動(dòng)具有操作性、真實(shí)性及社會(huì)性等特點(diǎn)。種植活動(dòng)可以讓孩子在親歷種植的過程中提高觀察、探索、表達(dá)、表現(xiàn)的能力及活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心、探究的欲望和愛心、耐心、責(zé)任心等品質(zhì)，并體驗(yàn)到勞動(dòng)收獲的快樂。</p>