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小六班:巧手搭建 創(chuàng)意無限

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<p class="ql-block">  搭建游戲是一種非常有利于幼兒大腦思維發(fā)展的游戲活動(dòng),搭建的核心教育價(jià)值是:幼兒通過親手操作、建構(gòu)和設(shè)計(jì)的過程,發(fā)展他們建筑物之間的空間關(guān)系和邏輯關(guān)系的理解;支持他們再現(xiàn)和發(fā)明性地表達(dá)生活經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">  除了在班級(jí)設(shè)立建構(gòu)區(qū)外,老師們還專門利用戶外區(qū)域,擴(kuò)大幼兒的游戲“根據(jù)地”。同時(shí)提供豐富、多元的建構(gòu)類材料,如紙杯、各類形狀大小的積木、紙盒、紙板、易拉罐等。孩子們自由搭建,“老師,這是我搭的汽車。”“老師,我搭的是城堡?!薄⒆觽円贿吅屯橛懻?,一邊去尋找新的材料,想象肆意開花。</p> <p class="ql-block">  通過本次建構(gòu)活動(dòng),不但提升了幼兒的建構(gòu)技能、空間能力、觀察能力,同時(shí)在建構(gòu)交流的過程中,發(fā)展了社會(huì)合作能力,學(xué)會(huì)分享與合作嘗試,體驗(yàn)成功與挫折。</p>

建構(gòu)

幼兒

搭建

游戲

老師

能力

紙杯

易拉罐

六班

材料