活動目的 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)五項(xiàng)管理工作，檢驗(yàn)學(xué)校作業(yè)管理成效，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，提高教師備課能力，規(guī)范教案書寫。也為全校師生搭建一個互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相激勵、快速成長的平臺，鹿鄉(xiāng)中心校在李彩萍校長的倡導(dǎo)下，學(xué)期初便制定計(jì)劃，整個學(xué)期通過教學(xué)例會，校本教研等形式向老師們傳遞五項(xiàng)管理的政策，指導(dǎo)“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵作業(yè)分層設(shè)計(jì)，各班要有特色作業(yè)：一二年級鼓勵寫日記；三四年級鼓勵畫思維導(dǎo)圖；五六年級鼓勵寫讀書筆記。為檢驗(yàn)各班一學(xué)期以來特色作業(yè)成果，2021年12月17日下午，在大會議室隆重舉行了學(xué)生特色作業(yè)和教師教案展評活動。</b></p> 制定方案 學(xué)生特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"><b> 梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色。本次展覽面向全體師生，一本本精美的作業(yè)或書寫工整、字跡娟秀；或設(shè)計(jì)美觀，別具特色；或文采飛揚(yáng)，情真意切……像一塊塊磁石吸引著同學(xué)們的眼球，蕩滌著同學(xué)們的心靈。同學(xué)們興致勃勃地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 有的學(xué)生從不寫作業(yè)；現(xiàn)在，她圖文并茂。特色作業(yè)，給了她展示的舞臺。加油，少年！</b></p> 教師教案展評 <p class="ql-block"><b> 教案展覽是常規(guī)教學(xué)檢查的延伸，不僅對教師撰寫教案能力進(jìn)行了一次摸底檢查，而且為教師提供了一個展示自己教學(xué)基本功的平臺，同時也對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了很好的推動作用。老師們從教案的教學(xué)理念及教學(xué)設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了我校課程改革的新思路和新要求，內(nèi)容和形式都體現(xiàn)出了較高的備課水平，特別是詳細(xì)精美的書案，更是老師們智慧、經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)的完美體現(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老師們互相欣賞著，互相學(xué)習(xí)著，互相借鑒著。取人之長，補(bǔ)己之短。特別是青年教師，更是潛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，他們看得細(xì)心，記得用心，學(xué)得虛心。石校長高度重視此次活動，也來到現(xiàn)場參觀了學(xué)生作業(yè)和老師教案，并在現(xiàn)場與彩萍校長和老師們親切地交流體會。</b></p> <p class="ql-block"><b> 有的孩子們看了老師的教案，發(fā)出這樣的聲音:哇，老師寫的字太多了，可比我們寫得多多了，老師太辛苦了，以后我可不能再吵著說作業(yè)多了！還有的孩子說:老師最牛！讓孩子了解老師的工作，了解老師的辛苦，也是一種潤物細(xì)無聲教育。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作業(yè)展覽促實(shí)效，教案展評亮風(fēng)采。學(xué)生作業(yè)、教師教案展評，既是對教師教學(xué)工作的一次檢閱，也是對今后教學(xué)工作的一次督促。我相信：此次活動，對學(xué)生作業(yè)的書寫，教師教案的編寫，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的推動作用。</b></p>