<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">親，孩子為啥玩手機(jī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>追夢(mèng)書生，2021-12-18</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家長(zhǎng)們總責(zé)怪孩子玩手機(jī)，總詢問孩子為啥玩游戲？好像都是我們孩子的錯(cuò)，都是游戲惹的禍，作為父母的自己是個(gè)無奈無辜的受害者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">殊不知，面對(duì)這個(gè)問題，最無辜的是我們孩子，最受傷害的還是我們孩子。</p><p class="ql-block">孩子為什么喜歡玩呀？歸根到底有三點(diǎn)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第一點(diǎn)，是我們父母大都不好玩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們父母平常是怎么對(duì)待咱們孩子的？是不是總是抱怨、否定、批評(píng)、指責(zé)、貶低、訓(xùn)斥、羞辱、打擊？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稍有態(tài)度略好者，也多是命令、要求、安排、指使，言行中充滿了擔(dān)憂、恐懼，不信任孩子，恨不得時(shí)時(shí)刻刻控制孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家說，我們也曾經(jīng)是孩子，這樣的感覺，好嗎？如果我們是孩子，我們喜歡與這樣的父母玩嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很明顯，首先是冷漠、麻木的我們，把孩子漸漸推出了心門，拒于千里之外呀。等孩子身體慢慢硬朗，等孩子對(duì)我們漸漸失望，他也就必然更有力量開始與與我們抵觸、挑戰(zhàn)和對(duì)抗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">親愛的，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得：我們可愛，孩子才會(huì)愛；我們?cè)娇蓯?，孩子才?huì)越來愛呀！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第二點(diǎn)，是我們孩子往往沒得玩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子的天性就是“玩”，這個(gè)玩，就是好奇、探索、嘗試、求知。對(duì)自控能力和理智都不成熟的孩子來講，好心情比事情重要更重要，也就是說在玩的過程中爽不爽的體驗(yàn)和感覺，要比父母眼中的這件事對(duì)不對(duì)的判斷和評(píng)價(jià)更重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們父母，也包括老師，給孩子提供的玩的東西，在其那種“有毒”的態(tài)度下，帶來的往往不是好的、舒服的愉悅感，不是安全的、充滿信任和希望的信任感，更不是民主、自由、尊重、平等、欣賞的氛圍滋養(yǎng)的奮斗感、成就感、價(jià)值感、幸福感。那你說孩子會(huì)愿意玩嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除了做題、考試，就是背課文、記單詞的學(xué)習(xí)，除了學(xué)校里課堂學(xué)習(xí)，就是課后督導(dǎo)學(xué)習(xí)，過個(gè)假期也是補(bǔ)課滿滿的……他總是過著被別人安排的日子，做著被別人安排的事，偶爾有點(diǎn)玩的時(shí)間，也只能是玩著被別人要求的允許的娛樂游戲，單調(diào)、枯燥、壓抑的生活，孩子能感覺到自由自在、自說自話、自得其樂、自我陶醉嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒有無憂無慮，哪有天真爛漫？沒有自得其樂，哪有幸福快樂？沒有精彩豐富，哪有個(gè)性洋溢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我們孩子能有多可以自由支配的時(shí)間，能有更寬廣的可以馳騁的空間，能有更多可以選擇的游戲、項(xiàng)目與機(jī)會(huì)，能接觸到更廣泛的有修養(yǎng)的長(zhǎng)者與有共同智趣的同伴、朋友或團(tuán)隊(duì)，能嘗試更深刻更快樂更好玩的文體藝術(shù)人文科技等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一塊糖，擺在眼前，那是極大的誘惑；放到琳瑯滿目的糖果柜里，那會(huì)被其它代替；如果放到有孩子很多喜歡吃的食品店里，它必然會(huì)被忽視和忘記。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)孩子很少選擇，當(dāng)孩子別無選擇，他只好選擇觸手可及的糖果。我總說不讓、不要、不行，可是，他可以選擇什么更有意義的嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">親愛的，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">打開籠門，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">讓鳥兒飛走，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">也把自由，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">還給鳥籠。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第三點(diǎn)，是游戲上癮一定經(jīng)過了多個(gè)階段。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">許多孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)課或者長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，最后無法進(jìn)入學(xué)校。其實(shí)，這些表現(xiàn)的背后往往有更深層的原因。因?yàn)闆]有任何一個(gè)孩子是突然網(wǎng)絡(luò)成癮的，一定是有一個(gè)過程的。但往往卻是當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不上學(xué)了才會(huì)引起重視。其實(shí)在這之前，孩子就有了苗頭，只是沒有引起家長(zhǎng)的注意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">從接觸，到會(huì)玩、愛玩、戀玩，再到迷上玩、上癮地玩，最后發(fā)展到不顧一切、眼里只有玩，孩子玩手機(jī)游戲上癮這個(gè)問題的形成，一定經(jīng)過了多個(gè)發(fā)展階段:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一個(gè)階段：自己不玩，看別人玩。</b></p><p class="ql-block">孩子自己并不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，只是看著身邊的同學(xué)玩。這是孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的初步認(rèn)識(shí)階段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二個(gè)階段：學(xué)會(huì)了上網(wǎng)和使用智能通訊軟件。</b></p><p class="ql-block">看到別人玩得那么開心，孩子也開始嘗試上網(wǎng)，并逐漸熟悉了智能手機(jī)的使用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第三個(gè)階段：孩子開始玩游戲。</b></p><p class="ql-block">孩子起初可能只是玩一些小型休閑游戲，這也是孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的初級(jí)階段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第四個(gè)階段：玩游戲的單次時(shí)間逐漸增加。</b></p><p class="ql-block">原本孩子可能只是玩15分鐘，但現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足他，他需要更多的時(shí)間來玩游戲。為了擁有更多的玩游戲的時(shí)間，孩子開始對(duì)父母撒謊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)的積極性和興趣都開始受到影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第五個(gè)階段：孩子為了玩游戲會(huì)經(jīng)常撒謊，甚至背著家長(zhǎng)玩。</b></p><p class="ql-block">有些孩子甚至?xí)疽雇嬗螒颍瑢?dǎo)致睡眠不足。由于孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常和家長(zhǎng)經(jīng)常發(fā)生沖突，親子關(guān)系受到影響，并逐漸失去原有的興趣和愛好，只喜歡玩游戲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第六個(gè)階段：孩子的注意力明顯受損。</b></p><p class="ql-block">孩子不管是上課還是下課都開始玩游戲。上課偷偷玩手機(jī)，回到家手機(jī)就不離手，導(dǎo)致成績(jī)開始大幅下滑。這個(gè)階段就可以稱作為“網(wǎng)絡(luò)成癮”，孩子已經(jīng)離不開手機(jī)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第七個(gè)階段：孩子幾乎已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block">孩子已經(jīng)完全沉迷在手機(jī)里，根本不學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)也失去了對(duì)孩子手機(jī)游戲的管理權(quán)，怎么說都不聽，甚至孩子還會(huì)做出一些比較激烈的行為。有些孩子為了玩游戲，不惜和家長(zhǎng)反目成仇，甚至有自殘自傷的行為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>以上七個(gè)階段的發(fā)展過程，一般是很長(zhǎng)一段時(shí)間的變化生長(zhǎng)。尤其是，如果在還沒有上癮之前，我們父母能夠真正地關(guān)注，引起警惕和重要，加以正確引導(dǎo)和控制，都不會(huì)使孩子進(jìn)一步沉陷和迷失。但，非常令人可惜是，我們絕大多數(shù)父母往往只是忙，只是怨，卻很少用心關(guān)注到自己的孩子。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其中，在這七個(gè)階段中，第四個(gè)階段是最關(guān)鍵的階段。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，孩子玩手機(jī)的時(shí)間開始延長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開始下降，但成績(jī)變化并不明顯。如果家長(zhǎng)在這個(gè)階段沒有引起足夠的重視，采取措施來幫助孩子控制玩游戲的時(shí)間，那么孩子很可能會(huì)繼續(xù)沉迷于游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，甚至產(chǎn)生其他負(fù)面的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第四點(diǎn)，是游戲的確很吸引他玩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從游戲設(shè)計(jì)本身來說，就是要吸引玩者，越有吸引力說明游戲越好。那么，我們孩子在父母不好玩，日常沒得玩的情況下，愛上了泛濫在身邊的手機(jī)游戲豈不成了正常？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)然，我們父母老師看到的只是孩子玩游戲的這個(gè)表面行為，可是卻不知道迷戀孩子的，不是游戲，而是可以自己控制、自己嘗試、自己體驗(yàn)、自己做主說了算的那種很爽的感覺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們認(rèn)為一個(gè)孩子為了被沒收手機(jī)而竟然跳樓自殺，雖然令人心痛，但真的很傻?？墒?，我們沒有想到的是：手機(jī)給予了太多原本是我們父母、家庭應(yīng)該給予他，而我們一直沒有滿足他，讓他體驗(yàn)到的太多的東西，比如說，被接納、被尊重、被欣賞、被傾聽、被需要。而這些人之為人的東西，對(duì)一個(gè)要走向獨(dú)立的人來說，必然感覺比生理需要本身更有價(jià)值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>正所謂，“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”，不就是這樣的道理嗎？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">親，孩子缺少自控能力，這的確有孩子自身的問題。但自律、抵御誘惑的能力也需要我們父母老師有意去培養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">最重要的，你以為孩子玩的是游戲嗎？錯(cuò)了，他玩的是寂寞，是孤獨(dú)，是對(duì)愛的呼喚，是對(duì)自由創(chuàng)造的渴望啊。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沉迷游戲固然不好，但比游戲更可怕的往往是糟糕的親子關(guān)系，往往是我們錯(cuò)誤的教育理念和錯(cuò)誤的教育方式呀！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>童年，父母是孩子最好的玩物；</b></p><p class="ql-block"><b>少年，父母是孩子最好的禮物；</b></p><p class="ql-block"><b>青年，父母是孩子最好的信物（參照物）；</b></p><p class="ql-block"><b>中年，父母是孩子最好的戀物（陪伴物）</b></p><p class="ql-block"><b>老年，父母是孩子最好的文物（回憶物）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子之所以更喜歡游戲，不搭理我們和我們認(rèn)為重要的學(xué)習(xí)，其實(shí)不怪孩子，也不能太怪罪游戲，最應(yīng)該反思的是我們自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為父母老師，我們當(dāng)然可以擔(dān)心孩子，我們必須用心關(guān)注孩子，可是，我們更應(yīng)該思考的是：孩子為啥玩？為啥愛上玩？游戲到底契合和滿足了他哪些身心發(fā)展的必需？有哪些比一味地批評(píng)、責(zé)罵、生硬剝奪而導(dǎo)致親子對(duì)立的強(qiáng)烈矛盾沖突更好的處理途徑與方式？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">親愛的，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">外面沒有別人，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">只有自己。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“我”是“我”的世界的太陽，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“我”的太陽必然由“我”來照亮，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">而“我”亮了，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">世界就亮了，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孩子就亮啦，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一切都亮啦。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">親，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">你可愛，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">才會(huì)被愛；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">我們感覺孩子不可愛時(shí)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">恰是因?yàn)槲覀冏约海?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">心中正缺乏愛；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">孩子自己表現(xiàn)得不可愛時(shí)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">恰是因?yàn)檫@時(shí)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">他自己最需要愛。</b></p>